”

　　“喻也拿國獎，以為樣呢，”鋪靠于然推推鏡，無奈，“好歹先問問，愿愿們起。”

　　“哦，”撓袋，好咧嘴，“什麼，組也沒事，就隨——”

　　“好。”

　　喻半沒辦應，轉再次復：“，好。”

　　睛眨巴兩，嗷從子躥到于然邊，夸張：“敢信嗎，咱宿居然答應請求！”

　　宿又什麼稱呼，喻皺眉：“宿？”

　　“們對稱，因為得漂亮，”背后話被抓事，讓兩糾結輾轉反側，每次照鏡子，都得自己憔悴。

　　見喻確實，徹底放，張爪寢里嘚瑟，等徐嘉珩洗完，就定組作業議題。

　　結果話還沒完，就因為太囂張，撞到起拿喻，并成功撞掉里寶寶。

　　喻沒帶套，怕碰到就識往后退，后背撞制柜，「嘭」巨響。

　　止，寢突然。

　　“對起對起，沒到后，”無措歉，撿起寶寶就忙塞喻里塞。

　　“沒事吧——”

　　“別碰。”

　　喻對方指幾次碰到背，本能反應制止，完才現已經被嚇傻，抓著寶寶，哭喪著。

　　“沒事，用歉，”識到語太，喻忍痛站直，避，接過寶寶，皺眉解釋，

　　“......只太接。”

　　狗腿子似瘋狂點：“懂懂，哥點潔癖啊呸，特別干凈。”

　　“件事點好奇，能能問，”于然從鋪探，“握徐嘉珩候，好像很抗拒誒。”

　　個問題喻也沒法解釋，總能因為徐嘉珩渾煞，樣只嚇到友。

　　回答很委婉：“徐嘉珩......別樣。”

　　瞪狗：“靠，潔癖玩也吧！”

　　“，”喻搖，換種方式解釋，“徐嘉珩對......很特別，所以只以。”

　　話音剛落，里就傳巨響。

　　寢刻被吸引注力。

　　尤其，秒還置信喻追問，秒就沖著，吼臥槽。

　　“珩哥，該洗著洗著，掉坑里吧？！”

　　作者話：

　　評論包——

第4章 

　　宿舍隔音好，徐嘉珩完段對話。

　　面還哭喊，徐嘉珩彎腰撿起滑而掉洗，回句閉嘴。

　　如果廊句「或許很辛苦」，剛剛喻親「徐嘉珩對很特別」，實很難讓。

　　什麼叫「別樣」？

　　“只以”又什麼？

　　毛巾胡擦著，徐嘉珩著鏡子里自己，始自循環播放兩牽回、喻偷笑，以及盛霖告后、男底藏敵。

　　喻，自己對而言特別。

　　徐嘉珩第反應只得荒謬。

　　得自己對個相處友好；如果歉，至提接。

　　如果喻真對——

　　算，別自作。

　　徐嘉珩朝鏡子里自嘲笑笑，套，就見抱著朝沖過，嘴里喊：“珩哥，藝術鑒賞課哥答應跟們組！”

　　哥？

　　繼宿后又稱號？

　　“，”徐嘉珩對些沒見，將半濕毛巾掛架，臂伸抓過子，“都話，正好確定主題。”

　　話，神自瞟向對面，結果正正撞喻緊緊注雙，印象雙總淡圓很，棕瞳仁專注，自帶幾分無辜。

　　目相對，喻迅速別，神□□言又止。

　　徐嘉珩微沉。

　　“教授個議題，分別音與變遷、與修習、革命與權科技與淘汰，求每個組選自主展。”

　　于然觀察著對面兩神交流，推推鏡：“喻建議選「與修習」，珩哥，麼？”

　　與修習？

　　個議題，喻為什麼偏偏選個？

　　徐嘉珩滿腹疑問，旁邊先替回答：“以，珩哥個都能個議題。”

　　于然也投贊同票：“從已選項，「與修習」確實好很，至相藝術作品很好。”

　　拍腿：“就定個！”

　　無徐嘉珩：“......”

　　“寢個全單，修，誰懂？”無奈扶額，照著資料主題導語：

　　“「修，們所能，就修，最終得到種所謂圓滿」

，句話們誰懂？”

　　“漫，每個命數同，沒盡賽追逐，過程艱苦，最后能注定沒結果。