次最候，周把帶到個泊旁邊，泊也恰當，就算個潭，但勝蘆葦繁茂，倒映清澈面還算賞悅目，聶恩往常最邊邊之類方，候卻得恍若隔世，竟然已經很久沒握過。

實無法掩飾，眉毛微微皺起，周刻受到傷緒，彎腰撿塊，側著子蹲條腿朝面打。

聶恩被幾擊打喚回現實，抬才見周往里扔，用什麼技巧，竟然又連擊才沉，刻被吸引注力，往潭邊兩步，問周：“哥，麼玩，教教！”

周，始用方言速個聶恩懂兒，后才切換成普通話，“叫打漂，就個把戲，候玩。”

又彎腰尋著，聶恩講解：“得扁點，最好圓，樣好打。”

聶恩也蹲認真。

童幾乎全都奉獻各種課班，文幾乎像個男孩子，以至于后竟然始遲到迷戀拼圖積類旁頗為幼稚，被次嘲笑過才暗暗藏起偷著玩，其實對種孩兒玩非常冒。

挑挑揀揀到塊滿，舉起周，：“哥！個好好！”

周刻過里，點而且表面算滑，但沒跟聶恩，而點點。

聶恩刻笑睛眉毛都彎起。

周帶打漂，親自示范，兩個并排站邊，周教麼擺姿勢，側著子蹲，然后好個角度，腕力讓側。

聶恩照著，但因為力沒用夠還姿勢對，撲通掉里，聶恩“啊”。旁邊周也把扔，截然同，里連擊。

“沒事，第次。”

周又遞塊，次點，打兩個。

聶恩勝負欲被激起，總算到點事。周負責，次又次疲倦往里扔，最后成功打個連擊，興呼起，蛋撲撲，周第次見笑麼，幾乎好灼目。

周讓休息，兩塊，聶恩還興奮著，點也老實，彎著腰趴自己膝蓋用棍子戳玩。

戳著戳著就忍形成完線條圖案，周到，問：“誰？”

聶恩確實，聶恩笑著添最后朵，回答：“呀，嗎？”

其實寥寥幾真，聶恩很簡略，只過能個輪廓，周盯著很久，又：“，很嗎？”

“嗯。次邊就為。

”

“玩游戲嗎？”

“游戲？”

“。”

聶恩反應過，“玩，平常就。”

“里也放過，但好。”

聶恩點點。

兩休息又繞著譚，到個柳旁，周隨揪片葉子，放唇吹起。

吹很好，聶恩模仿也揪片葉子，嘟著嘴費力吹，結果吹噗噗音，周被逗笑，次麼放表，幾乎總凝著眉難得松，就好像所都由聶恩而起。

聶恩也笑起，神卻敢過，滴溜溜轉，正起個話打破個氛，周。

“，嗎？”

聶恩愣，最終很緩很緩：“沒吧……就，點。”

第周就聶恩帶回鉛，還塊橡皮。種用田字格本，封面很幼稚狼羊，鉛也就普普通通字鉛。周把些遞候聶恩點驚，雖然并專業素描或者速，但基本功也沒落，偶爾著玩玩。

真笑著摸摸本子，“謝謝哥，很。”

周很仔細反應，確定真之后眉目也舒展起，“等用完再買，顏料，縣里圈沒到，次叫帶。”

聶恩里種怪怪緒再次泛濫起，周經濟拮據，兩平飯幾乎都分灶——聶恩起，午周里，所以兩基本只起飯，候得迷迷糊糊，周子里收拾午飯，幾乎僅僅兩個窩窩瓶。