”

“哦喲，”沈，“兒留啊。”

目送著，李鶴散著步消，拐到李澤們附。按，同應該球打球。

沿著圍欄桿，透過蔥爬虎縫隙，以到籃球。霎，李鶴得自己像些神經兮兮，站偷窺，就為自己孩子沒干該干事兒，奇奇怪怪。

正打消候，到李澤。

放假期，里沒什麼，只球籃球回打球。李澤自己個占個籃筐，站兩分線兒，抬，巧投，籃球劃拋物線，砸籃板，掉籃筐里。李澤點兒著急，悠悠過，撿球，回兩分線，再投。

雖則李鶴對籃球沒什麼研究，但也能得李澤法些笨拙，只準錯，起像特別打樣子，全程也只個兒投。隔壁籃球倒幾個男孩子打球，正兒經打比賽，但李澤點沒摻。

李鶴著著，里頗點滋兒。

到隔壁球打球幾個男孩子，好些都李澤同個班，候見過，面熟，但無論李澤，還幾個男孩兒，都沒點起玩兒跡象。

李鶴就站兒李澤投籃，半個，然后李澤抱著籃球，彎腰撿起放籃球邊包背，將籃球放保，還保聊幾句才悠悠。

李鶴樣，李澤候很正經，腰背挺直，從骨子里就透品兼優樣子，挺拔而精神，像臨勁，洗得仿牌運都磨精神，李鶴毫懷疑變成個很優秀。

李澤背著包，拐彎就見到靠墻邊等李鶴，李澤改，抬打個招呼：“哥，麼？”

李鶴：“無聊，遛彎散步過，打完球？”

李澤剛才只投籃，所以點激烈運過后樣子都沒，清清爽爽，但點都，講話打稿：“點累，先，們還打。”

李鶴都夸謊還謊，滿子都之候，李澤個帶著無框鏡女班主任苦婆話。叛逆期孩兒啊，企圖掌控舉，點空。

“啊，樣啊，”李鶴，“還打？”

李澤隨：“打，起游泳。”

狗屁。

李鶴：“麼游泳。”

李澤：“。”

媽點空。

李鶴面無表伸指李澤干爽無比后脖子點點，：“打球汗？”

李澤怕癢，縮縮脖子，：“干。”

李鶴把指戳胸膛，用力點點，瞇著：“啊，對哥什麼瞎話，告訴，站兒半個，就站兒扔著玩，誰打球？鬼打球？”

李澤站兒任戳，半點諸如愧疚、虛、難堪之類緒都沒。

“讓打。”

李鶴被噎，音自拔：“讓跟同打，沒讓個打！”

李澤：“沒同跟打。”

“——”

李鶴沒兒，什麼好，過都們，能以為們打架。

李澤垂睛，顯得憐巴巴。

“玩兒，個兼職，攢點費，也用麼累。哥，老讓玩兒，只能個玩兒。”

委屈。

李鶴嘆，擺認輸：“，兼職就兼職吧，別搞太累。”

李澤：“已經好，補課，累，也挺好，留頓午飯，都幾。”

李鶴：“......”

兼職事兒過，李澤就躲著藏著。旦什麼事，就很認真，習也，別什麼都，李鶴見拿著課本備課。個兼職，打印考成績單，站到，原本只個陪孩子監督孩子作業，誰李澤奇靠譜。

李鶴撐著袋，著李澤備課用記本，字跡。

摸文具買橡皮，從塑料盒子里倒，握里捏捏，正適。

第章

10

候，從面蒸騰，臺又直被太陽直射，李鶴兄弟倆個棚就格，倆就靠著個扇納涼，扇還因為接良，每到個候，李鶴就過照著扇袋拍兩，扇就又“嘎吱嘎吱”轉起。

候涼些，粒粒珠砸頂棚，“嘩啦啦”響，雖然很吵，但帶涼讓舒，李鶴起把子半，既濺，也能吹些涼。