兩著雖怪，卻誰認們此主，眾仰慕宋元與桓御史？

　　褲若穿別，只該為著活方便穿打。搭兩位名士環再，裳得異樣緊趁貼，流俊俏；兩架刀樣兩輪就更巧奪，華流轉，盈好——

　　怕宋元與桓御史，單憑兩個輪子就能，憑精細纖巧模樣，艷麗凈顏，也以讓釋。

　　們就見證第（波）！

　　驚艷贊嘆之充斥著園，客都細模樣。性急直接迎，矜持也稍稍傾，力好從腰取鏡，壓努力清兩輛。兩位見慣面，并分理解們態，騎到方才，將穩，讓細。

　　些貪鮮擠，符縣令等沉穩之士勸先恭兩位又得作，欽佩又羨慕問：“卻喚個什麼名兒？”

　　“兩個輪都列，似比目魚，故喚作比目。”宋神淡淡，渾若按著把：“園子太，咱們荏，麼禁得起步？用馬又占方又污穢，還自己騎方便。”

　　元公得！

　　們入好步？正該買輛所未聞，騎叫羨慕。

　　名字取得也好，“得成比目何辭，愿作鴛鴦羨仙”，正們訂之作“鴛鴦尺”相對，果然兩位流名士貫格！

　　符縣令夸，將、仔仔細細幾回，越越精巧，卻也越越穩當。再回憶兩位騎平平穩穩、舉若瀟灑之態，由得慨：“位方才姿實令羨艷。官雖與兩位同，只怕再練久也騎比目。”

　　宋跟差著歲，“同”些好接，還桓凌貼，略過紀問題解：“初試此也以為易倒，宋弟用物理釋力之解釋而倒理。”

　　過們今帶游園，講。桓凌只拿環滾刻歪倒例子稍解，便朝邊比個勢，叫們準備。

　　“今請諸位游賞咱們經濟園，倒沒什麼。此物再好也只個代步物件兒，為耽擱正事。”

　　耽擱……也兩位著巧匠？賞也賞園子部分嘛。

　　眾正暗暗遺憾，起準備游園，觀園卻傳陣極極輪。抬望，隊半似比目，后卻兩個輪子架著步輦般敞座，頂著朱頂篷樣兒又駛園子。

　　符縣令識問：“遮莫也位傳之作？”兩個輪子比目，個輪子莫非射們夫……夫盼著個孩兒？

　　幸好話只里，曾。

　　“傳之作”落久，宋便主名字。

　　輪……個輪子都圓，索性也煩別替改名，自主輛取既形又乎制作者份名字：“此也沒什麼正式名字，胡叫作元罷。”

　　胡叫作元？

　　名字還好？

　　元，個輪子，正元及第之征！憑好名字，好，就們該乘！

　　圍著兩輛比目頓將目投向元，得刻登，沾沾元福，闈得。

　　園引便排，先濟著老幼婦孺，或兩、或，乘先往園觀。到最后都用盡，園里卻還剩個力壯，乍著無措向兩位。

　　難成們沒元及第，得遍園子？

　　園們乘，經濟園如何廣，憑們文恐怕過啊！

　　正自憂，又滾滾輪響，卻輛方、帶座位輪架滿宋桓相似“比目”。園，群便解其捆扎著繩子，將輛輛搬到們面。

　　眾識到們，驚得話。

　　宋便主：“諸子靈，愿試此，便將擺系起，自己挑輛騎，若愿，后面還力拉供們乘。”

　　們些子還造包，比客運輪成本許，卻也以代替轎子、滑竿，成為樣省、省力選擇。