以宋交代最后點作后，便帶著桓副園兼副到經濟園、漢經濟技術專修院、漢女職報告。

　　里事業起航方，些也親從《章算術》直教到現代代數、幾何、物理、化，對幾個親拉拔方比對府衙還。

　　今，，再難相見。或許以后便回京任職，或許還別府州，但都能再回漢。

　　只盼經濟園些管理員忘教導技術，能以致用，勇于創；也希望漢院老師們能斷追求物理極限，故步自封……

　　臺講話頗些，抬蹭蹭角，辭懇切對面滿座師：“以后還再建別院，或許還別模仿漢院院。希望們能負建院本，負們自己求初。往后樣教實院，……”

　　音頓頓，底們也飽含淚，哽咽叫著“先”，請信任自己。

　　宋微微頷首，飽含信賴目掃過臺每個，：“以后若辦個全國各院聯考試，希望們能愧當今第所物理、化等實院份，墜名，考得比別都好。”

第282章 

　　兩位與漢經濟院師灑淚別，留許們之理記、題庫, 與交待好軍民政務, 理好裝周王府諸, 到漢碼乘。

　　當漢修幾位御史、員郎都得個脫靴遺待遇，們些胼胝將漢建成第繁華府, 百姓更傾而，帶著帕、果、產追們里。宋當為運料、化肥修敞柏油都險些被洶涌流堵。

　　幸好周王王駕排，后侍騎馬, 吹號打鼓, 排百姓, 總算們騰條。

　　而條盡，還排著幾層漢耆宿, 各捧把萬民傘等著們。

　　宋個府, 送傘自然鄭縣本縣。府個州縣耆老各帶著幾把萬民傘送, 傘蓋擠擠挨挨遮半爿空, 傘緣縫著層層顏各異布條，直垂到撐傘胸腹, 比周王副親王規格儀仗還打。

　　周王雖然至于嫉妒, 著片傘也點愁：“麼些傘收到里？還好, 若京叫舉著, 隊伍先擺麼列羅傘……”

　　別舉把萬民傘, 都清官。些耆老傘得清數目，也得把，就與王妃、兩位舅兄擺起全副儀仗, 把儀仗里羅傘都換成萬民傘也撐過啊。

　　浮現駕列著兩排儀，各舉副粘滿綢布條兒萬民傘模樣，忍笑，惹得同王妃疑惑過。

　　忍著笑解釋句：“漢今盛況，咱們都力。

雖收得萬民傘，但見漢父老們般眷戀咱們也自興。”

　　也些父老、百姓里夾記者，印報，把片萬民傘原原本本。

　　值得慶幸今們府儀侍都披甲戴盔，把些扔果、簪環、巾帕都攔。然叫們扔，位舅兄肉子麼禁得？只怕全府報條都得“漢百姓爭送周王府，桓宋公誤遭環佩擲傷”。

　　……還“王駕將，百姓臨相送；太守恩，萬民題傘寄”好些。

　　周王先曾，候起潛伏著記者、作，忙收斂笑容，調里，怕自己弄能占報條。

　　幸而宋個任府挺而，好言告慰送官、、百姓，接眾耆老送萬民傘，將送目都吸到自己。

　　真正萬民傘。

　　傘緣墜著層層疊疊著名字條，幾乎垂落到胸。其字跡好壞，名字雅俗，竟本富戶們湊數，而真真切切府里數萬男女老幼各各親成。

　　些搞制掃盲班，今就到驗收成果刻。

　　雖然許字跡歪歪扭扭，些運運得好，字糊成團，幾難辨認，們定然識字，、敢提名字。

　　按著條名算算識字率，們漢超過其州府何止數倍，也以讓個任府驕傲。

　　雖然注萬民傘種形式，卻很滿其透教育作成果。