周圍所，老師、同、戀，都騙。

們目，把逼成個「殺犯」！

1、

總懷疑自己活個虛假世界里。

為驗證個世界否真實，始為非作歹。

剛始候，很，只偶爾違反紀律。

但班主任卻選擇而見。

膽子漸漸，始欺負同。

些同也反抗，至告老師。

期末考試候，交卷，卷子滿對老師「敬仰」。

以為次肯定迎處分、至頓責罵。

但沒任何責備。

決定得更過分點。

班個女很，叫欣，總穿過膝襪。

自習候，捂嘴，把抱到洗隔里。

「點，很就結束。」

使勁推。

「能麼！如果麼話，們就得逞！」

2、

正解皮帶。

欣緊緊咬著嘴唇，像胡言語，更像巨顧慮。

「難得奇怪嗎？所都縱容，因為『們』目就讓墮落成名罪犯！」

驚。

追問「們」誰，為什麼陷害。

但欣緊閉著嘴巴搖。

慮再，決定放。

欣自己如果完好無損肯定被懷疑，于抓自己，使勁扇自己兩個。

們回到教，欣并沒告老師，盡管剛才為已經夠拘留。

也就，得恐怕真相。

把指甲狠狠摳肉里。

麼能讓「們」

得逞！

3、

仔細考，參與謀都誰。

老師們肯定無法信任，們最縱容。

同呢？恐怕也無法信任。

父母呢？

難們也參與謀，企圖把變成罪犯？

越，就越恐懼，糊成片。

現唯能，就循規蹈矩。

們如果讓犯罪，就能讓們易得逞。

于，始老老實實，再違反紀律，再頂撞老師。

以為只樣「們」就拿沒辦法。

但實太真。

操散步，迎面個從沒見過，樣子剛打完籃球。

沒任何預兆，其個把里籃球砸到，猝及防。

沖就頓拳打腳踢，然后就像閃樣消失得無無蹤。

把暴告訴班主任，但班主任卻老師警察，沒法處理件事。

憤無以復加。

于始每個班級游，到處尋張刻子里面孔。

終于，逮到其個。

站臺打話，旁邊恰好根棍，面插著釘子。

回起自己被 43 碼籃球踩屈辱，血液沖到頂。

抄起棍，靠，準備復仇。

4、

舉起里棍，準備把后勺敲個稀巴爛。

，欣忽然現，把拉到旁邊泵里。

「麼跟？難真當罪犯嗎？」

甩。

「難就值得信任嗎？事根本就沒證據！」

忽然把個袋塞到里，面著懂英文。

「之所以襲擊，因為料里藥！平打扮也專針對癖好，切都設計好！」

呆若雞。

就算得真，「們」為什麼陷害？

過個普通而已啊！

「『游戲』。」

游戲輸贏，取決于否變成罪犯。

欣，誰也「們」真面目。

但「們」無所，無所能。

「們」最事，就拿個命運賭局，并以此牟利！

「被『們』抓把柄，所以只能陷害，請原諒……」

問欣被「們」抓什麼把柄，使勁搖搖，神凄楚。

忽然種保護沖。

定把「們」狐貍尾巴揪！

5、

推測襲擊名男里，肯定個「們」。

至于今打話名男，以暫排除，因為沒拿自己性命局。

于始尋另兩名揍男。

個男籃球隊，叫阿力，得像個猩猩。

用籃球砸也，米，接 200 斤。

另個叫阿哲。

讓驚，阿哲竟然排名第尖子。

點栽培對象，能拿考狀元苗子，文縐縐點兒也像打架良。

但就種備受老師注，最容易燈，畢竟智商代表品尚。

計番，決定先挑阿哲，嫌疑最。

根據觀察，阿哲經常放后被老師叫到辦公單獨輔導，灶。

段另兩個都，最好。

守阿哲必經之，現，就抓著領把推旁邊化教。