”

　　“主次？”執吸煙，“琢主，次，選擇狀況，拿補救，現又干涉決定？”

　　“真，就跟分。”雅篤定，“現國，料理建昌，能，但付代價，能打兩頓，但無法保證個定炸彈什麼候現方硯唯邊，無法保證否對刀子。”

　　雅：“執，打架能解決所問題，更好更成熟處理方法，只需，們適點遇見。”

　　“沒麼養過，愧對。”雅，“同性很反對，但管著，只希望兒子堂堂正正考，到陽。”

　　“分。”執。

　　執回到自己座位候，還帶著點未散煙，方硯唯子就察到。

　　“執哥，別老抽煙。”方硯唯貼過，悄悄把枕臂。

　　“疼嗎？”執問。

　　麼嬌狐貍，撫過琵琶弦都喊疼，何況次刀傷。

　　如果當沒及收，后果堪設。

　　“方哥今麼麼黏？”何歲歲后排自言自語。

　　“疼，算什麼？”方硯唯得，“之跟程騁打架，劃到見骨，沒什麼，習慣。”

　　執伸捏嘴巴。

　　方硯唯：“嗚嗚嗚？”

　　“幫題。”執抽過試卷。

　　方硯唯平里字極漂亮，因為指傷，改握姿勢，字母得又又丑。

　　執里起點暴戾沖。

　　后悔沒把刀按。

　　“執哥。”方硯唯用紗布片指甲刮刮背，“男朋友。

”

　　課也好，什麼都，只能執起，就得。

　　“實驗逼次得。”何歲歲后排，“執哥考語文，得個屁，執哥語文隨便考考，都能拿第，等執哥考干幫龜孫。”

　　方硯唯嘴角笑淡點。

　　次還好，模擬考試，次呢。

　　鷺嶼很好，但鷺嶼也太，執，絕能被困座。

　　傷個好處，就很活以偷懶。

　　今鷺嶼籃球賽。

　　們（1）班對打（9）班。

　　“方哥，還能打籃球嗎？”何歲歲抱著只籃球沖邊喊。

　　方硯唯晃晃自己還抱著紗布：“拿腳跟打？”

　　“嘶……位置。”何歲歲捏著著方硯唯名字號碼牌，托腮，“正義，能打嗎？”

　　“能投負分球。”徐正義，“嗎？”

　　“吧。”執蓋蓋，向后排攤。

　　“好徐正義就。”何歲歲巴掌拍徐正義肩膀。

　　執：“。”

　　方硯唯：“……”

　　“讓執哥打。”方硯唯。

　　“方哥啊。”何歲歲為難，“雖然咱們執哥個材，就打籃球料，但執哥打過籃球嗎，們霸分得清自別球框嗎？”

　　“能打候也就分清袋籃球吧。”方硯唯沒好。

　　何歲歲哆嗦，理據理提質疑，麼方哥還攻擊呢。

　　“姓名牌。”方硯唯伸。

　　周沒自習，放后，方硯唯領自己球，讓執里換。

　　個骨架比許，還好當報尺寸候，稍稍些。

　　球后背，需貼方硯唯姓名牌。

　　纏著紗布，方硯唯撕好幾次，都沒揭姓名牌背后膠層。

　　執伸把姓名牌從里摘過，松撕。

　　把方硯唯名字貼自己位置。

　　方硯唯愣好久，指尖因為剛才用力，微微疼。

　　籃球， 班男們正挑釁。

　　“方硯唯今？”，“們豈殺。”

　　“笑，們投無換執。”另個，“級第，成拿著，還盤著佛珠，能打籃球嗎哈哈哈。”

　　顆籃球扔到袋。

　　“靠誰砸老子。”憤回。

　　方硯唯，站執側，攆攆纏著紗布，無辜著空，至還吹哨。

　　沒到罪魁禍首，罵幾句就作罷。

　　“裝蓮，也太爽吧。”方硯唯。

　　音，執卻見。

　　執抬拍后勺，把里單扔，轉球。

　　“執哥。”何歲歲見們級第，里也沒底，“等始，就擋們面，盡量咱們擋擋就好。”

　　執：“好。”

　　“保護好自己。”陳勝也，“千萬別被撞傷。”

　　執：“盡量。”

　　哨響，（1）班對（9）班籃球賽正式始。

　　幾秒后，執截過班某男球。

　　“執哥好樣。”何歲歲，“，扔懷里。”

　　執面無表揚，球騰空起，落籃球框。

　　兩分球。

　　何歲歲：“？？？”

　　個漂亮，把比賽氛圍抬到處。

　　梔子飄過，雙細腿方硯所臺。