回燕君到個世界之初，經常冒些懂，后，逐漸根據語判斷句話好壞，久而久之也就習慣。

　　“好。”燕君自己滿杯茶，作副準備故事模樣：“吧，們故事。”

　　挽呼吸，燕君好奇目，燕君才，們之還自己份“功勞”。

　　兩故事很青澀，如里櫻桃般，讓酸酸甜甜。兩熟識魏延被指派跟著燕君段里，挽研究菜品品鑒，但燕君邊丫鬟都遭過毒，自然愿，于挽把主打到魏延。

　　起初魏延愿，但架某些太過磨，主子樣，魏延松，從此便收拾，挽常魏延品菜，魏延也分挑嘴指問題，倆就種“菜品嘗”歲里異樣愫。

　　燕君著挽描繪著，里禁浮現個，識打斷挽問：“如何確定自己悅個？”

　　問完識到對，問話如同潑，無法收回。

　　挽答：“圍著轉，著夸贊，也把自己認為美好事物都與分享。而且管到，旁分，旁就掛至極。還，擔事，擔……”

　　挽形容，燕君現自己居然能對，男啊！

　　，肯定最自己太累，才種胡。

　　*

　　兩后傍，燕君領著隊馬抵達永，梁琛帶相迎。

　　見梁琛后，燕君即馬，朝奔而，個擁抱。到半，起挽些話，便腳步，但秒還落入個懷抱之。

　　梁琛緊緊抱，邊呢喃：“辛苦。”

　　燕君眶些泛酸，垂雙僵，最終回抱梁琛：“辛苦，王爺，負眾望完成個任務。”

　　“嗯，很棒。”

　　句話讓燕君狠狠顫，梁琛真太好，好到只保持原樣，清些。

　　“咳咳。”

　　正倆緊緊相擁，秦琮過咳兩，抱起倆回過神，即分。

　　秦琮拱禮：“王爺，燕公子。與縣現將糧送過，王爺妨先陪燕公子回縣衙歇息番，趟著實讓燕公子受累，之后藥制作也勞煩燕公子。”

　　“沒事沒事，應該。”燕君毫擺擺，只能幫助梁琛，才呢！

　　秦琮辭別倆后，與張駕往糧倉方向而，燕君梁琛則馬回縣衙。

　　馬，燕君將自己陀州所作所為滔滔絕講梁琛，講到自己刻，燕君個都透著神采揚。

　　梁琛著音，象著些事模樣，對之更幾分。

　　“王爺，，個故事如何？”著著，燕君從袖抽取沓遞梁琛。

　　沓就尹康與向采萱故事，到個世界后，第個故事，特從很陀州帶回，讓梁琛。

　　梁琛接過皺皺巴巴，著面退步字跡，蹙起眉：“字，麼退步麼？”

　　燕君沒到梁琛個，虛摸摸子：“成事者，拘節，王爺，先故事吧！”

　　“歪理。”

　　梁琛吐兩字后，認認真真起個故事，故事，但以故事才分錯，若字能好些……

　　等梁琛完后，燕君追問：“王爺，王爺，得麼樣？”

　　作麼，擁者也，但燕君第次麼期待個點評。

　　梁琛著期待神笑笑，再將張折好：“錯，句精美，故事也松弛度。”

　　燕君笑越越，但梁琛話鋒轉：“就字好，起，繼續始練字。”

　　“？？？”個消息如驚樣燕君袋里炸，連忙借婉拒：“制作藥，沒。”

　　梁琛直接點破：“用很久，每只需半個辰便好。”

　　著梁琛堅定，燕君自己拒絕，于翼翼問：“還王爺親自教嗎？”

　　“嗯。”

　　到梁琛回答，燕君瞬又變成，如果繼續梁琛教，好像也。

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第36章 疫

　　自從答應梁琛繼續練字后，燕君總自己像回到建練字段。

　　唯同，建都練字，步神速，里需起研究制作藥，只才，因此步得分緩，讓常種才變廢材錯。