什麼辦法以讓余恪得已經把孩子打掉。

　　泠回到區，又趟保，將余恪牌號展示保，希望如果保到輛牌尾號輛，以通。

　　確定余恪換，余恪似乎挺輛，至起候用都輛，照片泠之無拍，沒到派用。

　　泠回后就個計劃。

　　將放玄塑料袋拆，將其藥品全都拆，剝個流程藥量，扔到池，兩盒藥都被排完。

　　又將其敞，揉皺之后空掉藥盒放起，才將袋子再次扎好。

　　切排好，就余恪。

　　，泠也沒干等著，始網瀏覽租信息。

　　打算繼續待A，C租子，最好公婆些。

　　泠準備們坦自己懷孕事，種肯定瞞過，而且里得對起母親，趙清與無，但痛苦幸卻脫系。

　　邊親戚原諒，泠也完全以理解，相處太，但墓園，公婆展現態度，卻又讓對親再次抱。

　　打算好先段鄰居，熟悉些后再決定告，如果最后決定也以，再搬個，雇護照顧也樣。

　　泠完決定，就婆邊區沒租子，現后泠沒猶豫，價差適就直接商定。

　　押，先租，好之后就過。

　　自己留理李，以及余恪耐。

　　余恪比泠象，泠午剛就接到保信息，通個牌號剛剛區。

　　泠撲讓自己速清過，掐著抓起塑料袋，另座梯攀樣子。

　　泠租區比較級，里戶部分都挺忙，般況沒作午回，泠判斷完者，卡著另部梯。

　　按。

　　按照法，就余恪之后，現自己，如果等話，或許以從廊戶到扔垃圾。

　　泠讓見讓見。

　　很信，泠記得余恪候就靠靠。

　　就很嚇唬，突然冒個，候太幼稚。

　　余恪比兩個級，初候余恪初。

　　泠第次，班級，但余恪告訴具座位，就以。

　　沒再追問，因為余恪約好起放回，泠放后教里面待20分鐘，也見余恪，懷疑余恪扔自己。

　　樣直等待顯得很傻，泠為求證自己真被放鴿子，還如余恪得班級。

　　個初教棟，級層也，泠就到老師講課音，也余恪沒耍。

　　只過忘記告訴，初比們節課才能放。

　　泠以接受失誤，今剛，余恪定也今才個噩耗。

　　到余恪班級面往里，們班沒貼阻隔線玻璃，泠目從到后掃遍也沒見余恪。

　　分鐘，夠把余恪班級每個同都過，就沒等。

　　鈴響，泠正猶豫問問，至懷疑自己錯班級。

　　但鈴響起，余恪第個竄。

　　：“就見，靠邊，沒到等急。”

　　泠：“沒。”才怪。

　　但以原諒余恪，因為余恪后又解釋，“故讓見，靠。”

　　剛好線盲區，也能課候招讓泠注到。

　　泠就記點。

　　余恪之后還讓泠等，泠還等。

　　基本余恪完課，作業就完，反正回。

　　余恪起回都變得。

　　麼現真如候。

　　能受到胎兒響，泠恍然自己竟起種雞毛蒜皮事。

　　公寓面都沒戶，余恪到梯估計還沒個范圍，所以只能。

　　緊接著就到到，計劃成功能性還很。

　　垃圾箱就之后邊，戶邊朝向，泠扔完轉，剛好以順便余恪沒。