”從方才起便直沉默林突然。

　　“陳老師其實……還挺趣個。”林慵懶靠后，舉著個透相框，里面裝著陳剛剛“方”贈與簽名。

　　林禁彎彎嘴角。

　　饒興注著飄逸兩個字，用略帶啞嗓音緩緩，像囈語般。

　　“獨——”

　　事實，林從陳絲，也沒追過任何期連載。

第章 

　　陳個回。

　　過果，打算捎點荔枝葉。

　　印象最個，每陳都班先買袋擱冰箱里，樣等班回就以到冰鎮。

　　著葉或許難得笑，陳也跟著傻乎乎笑笑，兩側浮起對顯梨渦，像盛著蜜糖。

　　“漆俄堡礁——”

　　包里話鈴突然響，陳將挑好荔枝先放邊籃里，忙腳接通話。

　　“喂——”

　　“麼回事？”極富威懾力音，陳由緊，媽打話。

　　也怪，陳都，到現見媽音，還識緊張。

　　陳個單親庭，個縣里，陳媽叫單潔，們兒數老師。

　　單潔們名嚴師，僅對自己極其嚴厲，對于自己兒子更套更為嚴苛標準。

　　陳，單潔便確限制規定課后排規劃——奧賽班、鋼課、作班。

各種各樣課興趣班填滿陳課后，即使單潔女士每資只能勉負擔起些，但仍得到對方就值。

　　到陳再些，始初，單潔對控制欲逐漸增，至連交友范圍都確限制。

　　允許交成績差、貪玩、務正業朋友。

　　只能交習優秀、品德良好，經過“認證”朋友。

　　陳向個話懂事孩子，很滿。但卻遺漏兒子越越沉默異狀。

　　單潔，只才唯，才唯正。所以著每因而變得愈沉默寡言陳，反而得很欣慰，認為兒子“懂”“”。

　　再后，陳因為成績，拿縣里唯保送名額所省點。

　　競賽、習、競賽、習。

　　陳沉默著復事，仿佛只剩兩件事，如果好就失義。

　　又無趣直持續到文理分班。

　　正好報到，陳因為緣故，又被分到倒數第排。

　　午候掃除，班分配任務把陳個名字漏，結果導致只能無聊趴座位，呆呆著同們笑著掃帚，或揮著抹布打鬧。

　　參與。

　　陳默默轉，見斜方正著個女孩，好像樣沒參加掃除。

　　陽仿佛都變得，像層紗披女孩純襯衫，像烏瀑布樣傾泄而，陣微吹過，將送到陳尖。

　　初玉。

　　女孩托著腮，著夕陽。

　　陳著，呆。

　　“葉，披散像什麼樣子。今級檢查又格，次就打話！”教導主任每次見葉飄逸秀，都打處。

　　只因規規定女得留，若留，也必須用橡皮筋規規矩矩扎起。

　　葉卻總將及腰散，教導主任已經將種屢教改“叛逆為”園廣播連著通報批評次，沒料到葉點悔改都沒。

　　“通報批評就批評，叫就叫，留礙著什麼嗎？”葉斜著睨教導主任，淡:

　　“該考幾名就考幾名，都個排名，別瞎操。”

　　教導主任對葉又又，畢竟代表參加計算競賽屢屢獲獎，添面，作為本“正面物”，僅儀表檢查規范，對待領導態度還極其囂張，把得該拿丫麼辦。

　　“唉！真！”教導主任得咬，用指斜后方陳，

　　“，陳，僅品兼優，連寸剪得也級規范！能能像樣點話？”

　　葉聞言轉過，將陳打量番，直把陳得滿通。

　　“嘁。”葉屑勾勾嘴角，陳趕緊。

　　怦怦直。