”

　　“對……挺錯，算蹈特，們班各種演，經常，個孩子自己主很，點撒謊，們每晨，經常借自己例假逃避晨……”

　　“，得點好，里名，班也追……甜，經常賣部買零，還男買，次從斗里搜好幾本……”

　　“最到哭過次，后問，好像因為蹈編排，被從位置換，換到旁邊，哭很久，還臺表演……”

　　切好像終于步入正軌，喬澤速把些信息記錄，很就半個板。

　　蘇回也繼續總結著，，好表現，自己樣貌，希望站臺央……

　　順著孔濤因：“莫秀秀游泳嗎？或者，沒什麼事？”

　　女老師：“游泳，次暑假帶著同游野泳，被起同告到。幸好當沒什麼事。”到里頓，“莫秀秀世嗎？”

　　蘇回搖搖：“還搶救之。”

　　女老師顯松。

　　最后輪到位男老師，：“實話今以，完全沒到陶英旭什麼直播事扯到起，個習成績很好，們班直名，其物理最好，經常考第。”

　　“陶英旭話，同處得很好，班同都很，也挺威望。

次競選班只差票。”

　　“里現挺窮，但好像母親認識，見過拿個很端相。班里因為字好，所以直幫老師抄題，還板報。們班宣傳委員。對音很好……曾經參加過朗誦比賽，還得過獎……對很事都挺興趣，免費特班，就參加。”

　　“，附廉價院，經常。還記本，對編程也很興趣。”

　　蘇回到里抬起，隱約得，個男其兩個孩子太樣。

　　相比較，顯比其兩個優秀很。

　　位老師又陸陸續續很，喬澤也記錄個板。

　　蘇回瞇睛著板文字，清些細節，卻把線索都記里，把各種無用信息篩選掉，提取用信息。

　　些孩子們性格著共同點，們定里著吸引罪犯。

　　“麼課興趣班話，孔濤應該選籃球，莫秀秀蹈，陶英旭選擇……”

　　男老師：“始過攝班，后選擇導演后期。”然后扶鏡解釋，“雖然們破，但老師們也希望們能夠接些現代，社脫節。們能夠拍個頻，自己剪輯配音，也算種活娛。”

　　打籃球，，習導演。

　　們甘平庸，些，充滿表演欲望，渴求注度，表演型格部分特征……

　　“們沒參加過什麼表演，或者什麼活，起？”蘇回根據們特點提問題。

　　老師們議論起。

　　“表演……區里面匯報表演莫秀秀。”

　　“個孔濤并沒，只打籃球，太參加些藝術類活。”

　　“陶英旭獲獎個朗誦比賽。”

　　位男老師忽然啊：“起件事，之個導演過，拍個于萬戶紀錄片，號召里孩子們參加，陶英旭輔助拍攝，還擔任什麼職務。”

　　另位女老師也：“，！好像也莫秀秀過個事，請假，個。”

　　“對，孔濤也參加過個活。”

第83章 

　　幾位同級終于串聯到起, 們活某點現交集。

　　喬澤胸，們已經接答案：“老師們能能詳細描述件事，提供們更信息？”

　　女老師側：“好像個個攝制組過, 園里見過, 們, 約個攝個導演，還幾個劇務什麼。們萬戶里拍拍，拍攝里民眾活。拍到最后還拍里活狀態，得課活鍛煉就同, 好像公告欄貼相報名信息。”

　　女老師補充：“貼吧也帖子宣傳件事著。王很支持件事，很都興趣, 但導演劇務還篩選, 需特，概們課以后拍個期。