張圖，面些交疊圓形，布滿各種顏，起就用基礎自帶圖件描繪。

　　鄭柏忍，問：“蘇老師，什麼啊？”

　　曲也皺眉問：“什麼型犯罪理像？”

　　眾都得，個圖起就像孩涂鴉。

第16章 

　　蘇回站起，悠然介紹：“只張簡單示圖，限，沒得很標準，只借此介紹原理。今所用方法理解之犯罪理像，而其個分支，叫Geographic Profiling，也就犯罪理像。原理，通過作案與被害遭遇點，攻擊點，殺害點，拋尸點等數據，結犯罪者犯罪理，得罪犯所，分尸點，作點或者能落腳點。”

　　蘇回繼續：“其實，套理論只起，以很老刑警之也些法，比如拋尸‘拋埋’，‘’，‘’，還，‘，，復’。其實都犯罪理像基本原理，只過現所推導更為系統些。”

　　然后蘇回轉面對眾，詳細解釋：“沒犯罪點，也就沒犯罪。罪犯對點選擇并雜無章，們需尋其規律，其些基本理論，能也解。比如圓周假設理論，也就犯罪圓周：系列殺案件理位置最兩起案件連接直線距為直徑，直線點為圓，次形成圓圈。

”

　　蘇回音略微沉，侃侃而談，起就像位正課老師，只過，現面，都案組從業數刑警。

　　“……還環境犯罪理論，以及覓原理些都些犯罪理像基礎理論。犯罪只犯罪與潛被害相同現相同點才，現們已經入數據代，所以警用理信息應該犯罪圖相結，應用實踐之。”

　　議里，眾都全神貫注著蘇回講解，鴉雀無。

　　些理論們雖然也曾經聞過，都沒麼入解，更沒運用到實踐之經驗。

　　“案雖然們現拿到實際線索并能讓們馬兇，但已經告們諸信息……”

　　著話，蘇回用點圖個點，“處兇放殘肢，交客戶點。根據證們以得，幾個點都兇選擇。”

　　然后又點旁邊個點：“處原本些務員失蹤作點。們已經得些點，就兇曾經某某刻到過些方。”

　　蘇回鼠標點，以些點為圓，數個相交圓形。

　　“現世界常用幾種理像模式分別：羅斯莫模式，坎特模式，菜寧模式。里用警方GIS。根據些點信息，們再根據形優化，就以推導面圖，也就幫助們到罪惡源……”

　　到里，蘇回閉之示圖，打個專業件。

　　投現副呈彩虹華都圖。

　　蘇回用鼠標圈圖部分總結：“通過計算以得，嫌疑固定歸屬點很能個區域之。”

　　蘇回講解并復雜，而且略很需計算部分，起顯易懂，又充分理論依據。

　　曲到里，望著屏幕圖，咳。

　　晰以只到過些相理論，沒實際操作過，得蘇回講解得很好，還昧著良挑毛病：“，區域還很……”

　　“。”蘇回點表示贊成。

　　晰也沒到位蘇老師麼痛就認，嘴唇抿，接麼。

　　“以現案組加總局警力，就算麼區域也需排查許久。所以根據兇交通具，所處階層，齡況，教育況，犯案必條件，把理位置又精密篩選。”

　　曲問：“篩選條件以及標準什麼？”

　　“兇獨特為模式。”蘇回著話，把靠子，另只扶著權杖只貓，“比如，為什麼受害咖啡員？”

　　晰：“兇個好雅，咖啡？！”

　　蘇回：“好雅很能，咖啡卻對，兇張購買票都沒現咖啡，咖啡卻咖啡，也兇特征之。認為，咖啡本對兇定義。還，們篩選條件齡，教育，財產狀況系。并歧，而科。

部分底層勞者常入于諸咖啡，而且久留。