們班周排英語自習，英語老師教就讓課代表張期末模擬卷，規定120分鐘獨完成，正式考試樣。

　　林置原本還點擔自己忘容，但題候現自己越越得應。

　　還得謝“植”，林置沒過英語級之后，“植”報考英語級候讓林置報級，之后每次自己復習，“植”都提林置跟起隔空背單、刷題。

　　林置當然偷懶，但偷懶沒“植”督促，還算認真背單，也完完刷完好幾套題。

　　級考試，林置次過，雖然分數比“植”考級還許，但考次還沒通過友比起，讓倍面子。

　　此把“植”教方法運用到試卷，林置現同樣適用。

　　自習點課，最后半個，英語老師把答案抄到板，讓們分組交換自己試卷，互相批改。

　　交換隨，林置著試卷字遒勁力“陸留”兩個字，陷入幾秒鐘沉。

　　輩子節課沒拿到陸留試卷，林置記得，但得從回到現，也就個午加半個，陸留未免也“太緣分”。

第4章 男朋友啊男朋友，什麼……

　　以遇遇到，現陸留過交集，卻總能以各種方式到。

　　就傳“栽，無插柳柳成蔭”嗎？

　　林置邊著邊對照板答案陸留批改試卷。

　　很懶，懶得打勾，只錯誤方劃掉陸留原先填容，然后把正確答案旁邊。

　　直到翻頁，林置只改過力最后題個選項。

　　第頁錯也只兩個，林置咂舌，嘖，批改霸試卷就省墨。

　　林置自己試卷落誰里，也自己正確率麼樣，因為改完選擇填空題后還得把試卷交讓英語老師批改作文。

　　卡得剛好，自習課鈴交完試卷后響起。

　　作為個輩子活渣，林置格表現自己記性好點。

　　課，別同忙著哭訴“啊，力錯好”、“完形填空好難”等或真或假話，林置很收拾好包準備回到寢再兩個。

　　為避免餓，林置途經堂嗦碗牛肉，咽第候，林置到自己好像忘記什麼。

　　秒振，林置收到條自“姚文景”消息。

　　哦，回個，還沒聯系過姚文景。

　　【姚文景：置，回，期候以幫帶個臺燈嗎？之個壞】

　　J區郊區，為保證全，采取半封閉式教，所都得，每期只周午放后以，然后周自習回。

　　林置姚文景就回公交認識。

　　姚文景暈暈得張慘慘，其都巴得越越好，怕被吐，只林置腳拉扶候扶把，并瓶未封礦泉。

　　對于林置，過舉之勞，就忘姚文景什麼樣。

　　姚文景卻記模樣，后遇見，姚文景非得謝林置。

　　往，林置姚文景漸漸成為朋友，因為兩得比較，兩就每期約著起回、起返。

　　林置姚文景樣沒媽媽，同，媽媽很候林慶業婚，而姚文景媽媽卻被酒鬼加賭鬼父親打。

　　【林置：當然以啊】

　　【林置：還需什麼，起帶】

　　林置直都，姚文景考，逃現，逃父親。

　　，即將實現候，姚文景失聯。

　　再次見面，林置暑假，當正林慶業病惡化階段，林置里煩悶，獨自酒吧酒，里面撞見被個流里流男摟懷里姚文景。

　　姚文景沒告訴林置考夕失蹤原因，也沒告訴林置什麼，只林置父親病之后，把自己半積蓄偷偷塞林慶業病枕底。

　　雖然最終沒用到林慶業就世，林置姚文景也回到候系，但林置還非常，也非常疼破碎姚文景。

　　【姚文景：沒】

　　【姚文景：謝謝，置】

　　【林置：沒事，候打話】

　　回，幫助姚文景實現也林置計劃。