程老師理自己措辭：“面雯雯起候，還真以為隨，因為些孩能以后象些，沒到冤枉，實很好。”

　　“個什麼，”季揚笑，“換成也信啊，也其，就個網過忽然現現實活里，都陣子得像真，也過種候。”

　　比如始秦易份候，季揚到就跟似。

　　季揚就種如果話，就渾冒著讓對方得很舒泡泡，言都貼得，能將氛調很好。

　　點秦易就，無論里，還之見朋友爺爺奶奶，至陳蘊邊個比較尷尬份，季揚都能舒舒處理完。現里邊輩們，除秦禮，起季揚還很。

　　程老師果然放松很，季揚聊起閑：“個，雯雯叔叔，Louie真游戲認識啊？”

　　因為網絡股，現基調Louie網絡很差游戲都就排好，就炒作，揚揚Louie很能就起。

　　季揚回：“真啊，而且剛好們個，就算游戲們認識，也能起吧。”

　　“麼得準，定順著網線把就揪。”秦易笑，雖然對話，但目部分都落季揚。

　　季揚沒話，但對秦易顯然帶著笑。

　　程老師邊得自己渾冒燈樣。

　　后面部分，程老師都季揚話，秦易旁邊并，偶然插兩句，必定都季揚系些對話。

　　得就著“真非常季揚”幾個字。

　　過季揚性格也乎程老師料，兩過兒話，就讓從些猜測揣摩全都消失見，得Louie再正常過事。

　　程老師暗暗，自己個畢業好幾還單著，竟然比過兩個孩兒。

　　季揚活得像，秦易活得就跟似，僅程老師得穩，季揚起飯，唯沒秦易好好過話張琳也從頓飯刻得秦易挺好。

　　自婆婆起候都夸。

　　“真錯，個紀比揚揚耐得性子，禮貌也好。”

　　“對吧？”季揚媽媽，“現兩個孩子紀還，得真結婚都差。”

　　“個，”張琳以為然，“現到底還，性子雖然沉穩，但總歸還沒定，雖種話好，孩子談戀變數總歸，咱們還以后。”

　　“也。”季揚媽媽里得惜，過兒得認張琳理。

　　總歸起，現兩個孩子談戀，們摻什麼。

　　秦易到讓季揚懶勁兒散點，后面兩兩都回，季揚帶著秦易轉好幾個J景點玩。

　　鑒于被程老師認經歷，季揚干脆買兩只針織，再各自圍圍巾，當然點秦易圍圍巾，季揚純粹自己怕，樣遮蓋也自然。加之季揚帶秦易方分養老休閑，碰什麼，因此兩也玩得暢自由。

　　過正初，全國各都陸陸續續始投入正常班作狀態，秦易也提。

　　沒對比沒傷害。

　　過個假期，處處嫌季揚只秦易兒還能過得像個沒沒腳懶蛋，現秦易，最能接受就季揚。

　　“以起到，嗯，”季揚原本正以后，但話還沒自己也得自己皮挺，秦易麼都A呢，個半個兒過也太過，于話到半自己改半句，“起再幾，然后回A啊，票買好？”

　　“沒打算回A，”秦易，“準備直接回S。”

　　季揚渾然秦易為什麼：“就以起到啊，然后們起回。”

　　秦易放正收拾李，將季揚把抱到自己腿，親完以后后無奈：“憋。”

　　季揚就秦易什麼。

　　里其方確都很好，但圈叉點真很難協調。首先溜到季揚里就被現險，加之又怕把單被褥弄痕跡，麼些兩除偷點過過癮，最次就節賓館次。