噠噠噠——

　　吻將相刻戛然而止。

　　燕也然擁抱突然擠個。

　　“哥哥——”

　　清脆委屈音響起。

　　棄反應過候，已經被擠到旁， 病個女孩兒正抱著燕也然。

　　棄怔， 隨后沉，里爽著伸，把從燕也然懷里揪。

　　結果抬正好對燕也然討饒目。

　　棄：“？”

　　們正聊些很嚴肅事嗎？真告候，突然冒麼個丫片子，趕， 還等兒造反？

　　燕也然對著個型，：哭。

　　棄瞼微微收緊， 目淡，但終究還放。

　　已經解女孩兒庭氛圍， 環境，以及昨自殺因后果。

　　實話，作為棄樣腸，其實很難理解旁決定結束命刻樣委屈。

　　因為棄輩子，因為委屈而自斷。

　　但試圖理解。

　　因為昨站企圖自斷，還燕也然。

　　以理解世所，但定燕也然。

　　所以勻萬分之對燕也然疼，到個女孩兒，破荒對個并熟識難得同理。

　　棄微微抬著巴，根骨節分指愿伸，戳戳趴燕也然懷里女孩，神帶著些疏：

　　“已經排青理教育專父母座談交流，們應該很能麼溝通。

”

　　棄番話初衷，告訴女孩兒，用擔父母對責備，因為教育專非常經驗，定能妥善傳授們些孩子相處方式。

　　等女孩兒放，也就能從燕也然懷里。

　　結果棄話音未落，丫哭得更，哇，邊哭邊喊：“！”

　　棄：“什麼？”

　　救，醫院送，VIP排，理干預教育專。

　　就算棄個斤斤計較，但好歹幫些忙。沒落得句謝倒也罷，現竟然還被趕？

　　女孩兒顯然能見棄，，干脆轉過，把涕把淚跟棄：“什麼專，也們溝通。誰都理，！”

　　棄并個無常，數候緒還算穩定。

　　但到底，本就當誰救命恩。

　　里只得燕也然個，救燕也然，順救丫。

　　現能都，燕也然待兒，麼還輪得到個造反。

　　于棄。

　　耐煩，燕也然就能很現。

　　只越過女孩兒肩，抓角。

　　于棄還沒得及什麼，只識抓燕也然，然后用目詢問麼。

　　燕也然也自己話管管用，但還試探著問：“以聊聊嗎？”

　　“……”

　　棄很問：聊什麼？什麼聊？們呢，們還沒聊完。

　　本質并非個無理取鬧。

　　當然女孩兒剛經歷自殺，正搖脆候。能什麼刺激話。

　　更，燕也然睛憐巴巴望著。

　　好像如果棄答應，麼個里個就分成兩派。

　　派相依為命兩只孱病貓。

　　派拉著冰酷兇神。

　　棄直接從救命恩，變成壞蛋。

　　“。”最終只能嘆，頗為無奈對燕也然，“事叫。”

　　話，棄也得余。

　　能什麼事？

　　女孩兒橫豎個omega，細胳膊細腿兒，既能對燕也然造成威脅，也能病里反。

　　但棄只里爽燕也然話未談到尾。

　　“好。”

　　燕也然好像痛，為表示“派”，所以對棄瞇瞇，像對著炸毛獸類順毛摸摸，，

　　“很就叫。”

　　棄里像被根柔羽毛掃，癢癢。

　　丫流著兩串淚兩溜涕虛張勢瞪著棄，很難忍湊過親親燕也然。

　　麼麼乖呢。

　　。

　　棄面站兒，將目探望望。

　　到燕也然很認真女孩兒話，抬揉揉。

　　剛才還跟炸毛貓似朝兇巴巴，燕也然面刻乖乖收起刺。

　　燕也然對于撫樣孩兒好像很拿，又或者撫任何都很拿——自己也個脆易碎，卻比自己更面，表現種柔韌堅。

　　棄著著，就從剛才滿脫，異樣放松。