沒什麽具分類。”

    “把。”

    “？都哥，們單位圖館借。過現們麽借，候們經常借。”

    等諾侄子起，施言拉著們玩。其實把們帶到華，就很興奮，諾每個柜臺都仔仔細細過[1]，隔著玻璃陳列著每本，尤其物傳記里留許久；而侄子就童話、幼兒識字圖片里賴著。

    施言告訴父母，放假呆著沒，，把記名字父母。兒子總件識好事，們反對，雖然很奇怪里面還兩本童話。所以沒兩施言就拿回-----當然公費買。

    施言興沖沖第就到諾里，到就把里袋子往倒。諾睛即被固定，拿起本本名字。戰巨：丘吉爾、羅斯福、斯林；戰元兇：希特勒、墨索里尼、條英，另還兩本單獨戰名將漠之狐《隆美爾》將《麥克阿瑟》。[2]

    “買？”諾音都顫。

    “病啊，買？”

    “。”諾陳述著事實。買才怪，諾幾，就沒過，也能圖館。最主，圖館里也沒樣期版。

    “爸買。”施言湊到邊著：“借，過得答應條件。”

    “。”

    “爸規定假期完些，都過半暑假，還沒呢。

完講。”

    諾失笑，嘆：“放假都什麽？都沒？就、玩？就。”

    “放假玩難習，還叫暑假嗎？直接課就？”

    到侄子起，諾才又懷疑施言話，如果些施言爸爸買閱任務，麽孩子童話呢？些都們候，諾注，否則麽還單單兩本成套。

    “以才買吧？”諾著施言，猶豫著問。

    施言騙過，也沒打算繼續騙：“買什麽事，麽屁事什麽，反正都單位買。”

    個午，兩個個就過，偶然施言，就起童話，回答問也問完傻問題。

    送候，諾謝謝以，緊張“以玩”樣寒暄話，施言嘴角直翹著騎到，無比舒暢。

    諾兩張票，隨問句：“夠吧。”

    “還嗎？”

    施言當然：“打算嫂子帶啊！”挺，愿女打交，因為已經從嘴里套次事，所以對嫂子沒什麽好印象。

    “哥嫂都問，誰直叫‘’，還瞎叫。姥姥，弟弟回，們。”

    “院等吧，現沒帶。”

    次，諾等待見到施言們幫，變得拘束。

們老樣子換到起著，施言驚訝現諾連院里座位號碼雙雙相鄰、單單相連都-----沒過個院！！！很正常，里也票候，麽孩子，票根本就能夠分。

    始候，哥們們買糕，諾聚精神盯著屏幕，被施言塞根以才現什麽，暗急忙還到施言里。施言制拿，窘迫者謝，著盯著屏幕都拆糕諾，施言打賭都沒，施言里又現種難受，拆包裝：“次輪買，還們。”

    最個期暑假，施言周總兩個午諾。候飯以也陪送侄子，然就馱著諾繞再回，諾因為，施言騎帶也汗，就施言把，們著送侄子回再回。

    倆個熟悉，熟悉到現施言周末就拉諾（直提供兩張與諾起票諾弟弟們），連也周末就，所以周末飯定到叔里。過施言再迫諾們起，就映逗話，們帶或者買零，散以再諾起把送回。

    第36章

    活比較愉，子也過得，諾哥差回，著帶自己兒子個假期，所以諾帶件回。