個清潤語音邊響起：“名字（音 HE 同“賀”）諾，對起，個姓比較見，所以都太熟悉。”施言正剛剛余位。自過，奸自己睛，施言貫崇尚美好事物，包括。衫褪得厲害、居然還褲子吊腿（就得太顯），就搭配簡直搭配字都抬舉，揮就原始穿葉功能：蔽。施言自里條件就困難，幾更優越於般庭，初就已經注著搭配、穿戴品位。所以剛才見樣形象，本能就無。

    面對面，施言倒現個細瘦男，自己張揚漂亮，驚訝張清秀至極，官精致。如果份寒酸，真能分自己半彩自己別別苗呢。現施言則變為暗暗得：糟蹋張，就樣也配與較量？忘記較量之完全杜撰，別根本就。見旁邊女也好奇打量陳，施言愈加舒起：樣個貨陪襯，只使自己更加彩華目。錯、分組錯。

    組員互相介紹認識以，施言最先就落實值表。分到位，女個負責板；3個負責掃。教8橫排，2所以縱向4排。施言菜碟，4個女對分配均無見。5個男2個負責打拖（教），個負責教、班所占廊范圍作，最個都活-----分擔區-----教分各班清理范圍。

麽，都經驗，方，寒冰都們討厭分擔區理由。

    分配值就以施言收買段，施言以睛頂，卻絕對愚蠢顯面示。男分派，自己為組帶作用忽，當然揀難啃，愿啃分擔區。過拉只適狼狽諾起成為分擔區未3負責。非常適施言險之處。

    “嘿，哥們，分擔區就歸。？”施言貌似親搭諾肩，貌似征詢見-----其3名字已經填相應負責欄里之。施言決定事才別反駁呢。

    諾點點，著痕跡微微退步，擺脫只。施言唇角染絲玩笑。個鮮亮麗同作親昵似傳達著善，諾到善背隱藏優越，顯也傻，個虛偽就。

    施言諾幾，好象還沒男、女拒絕自己遞橄欖枝呢，即使假。

    第10章

    入，諾就到緊張些。首先科，課程，放作業也於初。以向初候洗完兄弟們還閑暇（忘記，從5歲始洗件，到逐漸洗件，直洗到現）午用洗就把午課留作業帶回。

因為午5：30放，7：00就又始自習。個半幾乎個與往返。們點都騎自，諾也自，但輛哥用著；另輛被倆位弟弟分享著。

    自習到9：00，結束，回到已經9：30，如果洗完也就11：00以，根本無法-----因為為保證哥受響，已經搬2個弟弟個。弟弟都才初夥，到9：00就，們堅決反對燈。所以諾盡能利用，爭取作業都自習課完成。

    諾都踩著課鈴，放就沒交往攀談，也沒同們打成團。個男同，就客客每就打招呼，并沒誰得。但每到期都得些，因為等於個清掃分擔區。組當然缺席，但教、廊查個值況，拎著具就樣子晃圈就。諾打什麽算盤，根本就沒指望過，才計較些呢。施言就準拆穿自己，才欽點自己負責分擔區。以分候，施言就沒過自己拿著笤帚嘴子。

    期就結束，施言繼續、初萬迷架勢，緣好，威望。踢球，經常帶著幫男操逐鹿，引無數嬌娥折腰助威。