到自己名字、班名單里，就照指示教。結果教里面已經，正領教材。樣子都得比較，諾算遲就錯。

    老師領教材都先隨便位置，待全部都拿，老師個簡講話，告訴全正式典禮，直接到禮堂集就以，提注遲到。然就直接宣布6個同名字，全班被分成6組，以3，任何集活都按6組分配，6位同呢就各組組。老師交代最任務6個組自己拿本組名單認識自己組員，以及其幾組商量先把周到周值表排。排期就今把教打掃，因為當就期。

    個縣最幾個企業子女都里，幾個企業領導自然也縣里呼喚之。所以其實各班，班主任就調查清楚自己班里幾個領導孩子，至分班也考慮各個班里領導孩子比例，才引起爭端。差各班組都領導孩子。諾偏靠墻位置，翻著教材，等著自己名字被叫到。

    施言就算領導孩子吧，爸爸個代稀畢業，因為娶成分很好老婆，避過政治沖擊，文革歷優勢就壓倒眾，由主任躍成為個縣最國企第把。

級識分子講究活質量，所以爸爸沒計劃育國策候，就女子成就“好”之，再沒打算任何個。施言幸“好”子，面位5歲姐姐。

    樣位爺就被捧里。怪捧，施言打就聰、話，得還絕對漂亮。托兒所候，就各班阿姨爭搶對象，并完全沖著爸爸。而夥股勢，朋友們都、從。個班里，個班阿姨就解放，完全以放自由自己事。施言把朋友聚圈講故事；或者組織唱、、到院子里游戲。需阿姨跟著、因為自己就應該午休候帶午。樣孩子誰？

    隨著爸爸社位攀，施言愈加突。老師們對完全贊絕；初已經始懂得利用自優勢，老師寵著、同追著，就驕子。老師特別待遇，誰座就誰同，無論男女都以同為榮。漂亮、帥張揚，享受女追逐慕，結果就初，除特別拿抬面女，應該班級所女都過同。也談幾次所謂戀，當然都無疾而終-----總斷向拋繡球，包括班或者、級，麽鮮勁過以都由自主就受到個繡球吸引。

    個剛剛過暑假，才自己位初女同打得，也又勞燕分。因為清楚自己就，里自己還無數未女同，而位沒考暑期戀，并適再現。

    第09章

    毫無疑問，施言定6位組之。今自己初幾個黨得比較，所謂物以類聚-----們幾位父母都些權勢。之其實們已經分班結果，另哥們王豐都班，其分散另個班里。點目當然分班、也悅，實話實就為各班什麽漂亮女。所以們以，幾乎就把自己班里審圈，得錯，但施言也得夠見鍾；滿幾個算條件錯男自己現以，黯然許-----女線拋棄們。

    拿著自己組員名單數，9包括自己。始依次喊其名字，每位都互相介紹。當然現被叫到女都副幸福雀躍樣，卻沒誰帶什麽驚豔，過也沒什麽就響胃尊容；而男嘛沒威脅到自己。個名字入：諾，百姓還個？第直叫諾都女孩子，又姓，定個溜湫蛋，個睛分個歪瓜劣棗。叫“諾！諾！”。

    靠墻方向過男，僅僅余掃到形象施言就厭惡把剔除自己線，環繞教其方位繼續：“諾！位諾？”