謝憐：“沒事。”

　　位祝師兄卻分太子殿危, 又見兒把血淚涕都蹭謝憐袍, 拉幼童, 里：“朋友，使得！”

　　誰，越拉，幼童卻啊啊叫，放，腳并用, 越抱越緊。個腳都扯，反而讓像只猴子樣，個都掛謝憐。謝憐又好笑，又憐，托著兒，順著瘦脊背撫，邊舉起另，：“罷。必擔，就讓樣吧。”

　　頓頓，懷里幼童抽，逐漸，謝憐才問旁：“仙宮失，沒別傷著吧？”

　　慕：“沒。留子里，就們幾個。”

　　由于仙宮已經被燒成片焦斷壁殘垣，謝憐自然沒法再待。

　　確認只燒子、并沒傷到后，眾趕峰們始清理現，翻到些燦燦殘渣寶，俱痛已，謝憐卻麼。

　　除常所用之物精致些，本也沒放什麼貴物品仙宮。最貴，就收集兩百把名劍，然而真怕煉，些名劍本就全都烈千錘百煉鍛造，然無恙。親自把們翻后，謝憐將之暫放國師們象宮。

　　至于兒，緊緊抱著謝憐，哭陣，哭累，過。謝憐本把帶太蒼，處方置，國師卻先象宮趟，于，謝憐先帶著過。

　　把幼童放到榻，謝憐隨掖掖被角，放簾子，帶著信慕退，：“國師，孩子命格，當真麼怕嗎？”

　　國師撇著嘴：“如自己算算，現之后，都什麼事？”

　　默然。幼童就萬眾矚目之掉墻，迫使元祭游圈斷。再就戚容為拿縱馬拖，擾民，使至信斷臂，謝憐與國主沖突，皇后垂淚。現，又引得座太蒼殿鎮壓怨靈都破印而，還燒仙宮。果真厄運連連，如隨形。

　　謝憐問：“沒什麼辦法以解決？”

　　國師：“解決？指什麼？改命嗎？”

　　謝憐點。國師：“殿，跟術數，所以方面，真點都懂。如果懂，就麼問。”

　　謝憐怔怔，正襟危，：“愿聞其詳。”

　　國師便拿茶壺，斟杯茶，：“太子殿，還記得，滿歲，陛與皇后召宮為占卜，問過個問題嗎？”

　　望著杯氤氳茶，謝憐，：“您，杯嗎？”

　　當，為太子謝憐測算命理，國師問許個問題。解之問，無解之問，謝憐每答個國師就變著樣夸，得國主與皇后笑逐顏，也問答傳為佳話。但其個問題，謝憐答之后，國師沒作任何評價，界也并熟能詳，就連信也清楚，慕更曾。個問題就“杯”。

　　國師：“于荒漠，渴極將，唯余杯。者，者。若爾為神，杯與誰？——先話，問別，們麼答。”

　　后面句對著侍處。

慕斟酌片刻，謹慎答：“能否請國師告，分別何，品性如何，功過如何？須得根底，才能決斷。”

　　信則：“！問，叫們自己決定。”

　　謝憐噗嗤笑，國師：“笑什麼？還記得自己麼回答嗎？”

　　謝憐斂笑，正：“再杯。”

　　聞言，信慕個轉，個，似乎都忍卒。謝憐回，本正經：“們笑什麼？認真。若神，肯定再杯。”

　　國師杯茶之揮，茶自杯緩緩流，若命。則繼續：“底運，好壞，都個定數。就如同杯，總也麼，夠，別就沒得。個，另個就。古往今，切紛爭歸根結底，都因為個，只杯，誰都理。改命換命？雖然很難，卻以。但如果改個孩兒命，別命數也跟著被改，又增冤孽。當初再杯，就跟今選第條樣，源，得挺美，但，告訴，基本沒能到。”

　　默默著，謝憐并贊同，但也過反駁，：“謝國師教誨。”

　　國師把茶，砸吧砸吧嘴，：“必。反正教誨也。”

　　“……”被穿謝憐咳，，“國師，今神武殿，弟子所，言語沖撞，冒犯，還望國師涵。”

　　國師雙籠袖，微微笑，：“得弟子，又太子殿，還能涵嗎？殿，以，見過最得獨。