縣官好當,好縣官更好當!且宋代縣官如何游于刀尖之!
自秦始皇設郡縣制以,各封建王朝均效法其制度,縣級政區劃已經成為古代基層社細胞,起著聯系方與央紐帶作用。
、源清澈自流
古代縣衙以麻雀雖臟俱全,儼然個方朝廷,而作為縣之縣官也并非個「品芝麻官」,但凡涉及到所屬縣事務諸如政、民、教育、司法等各種繁雜事務,均事無巨細親自處理,以縣官就塊磚,里需里搬,而們經常方「父母官」「青老爺」等法便古代樸素民對于縣官美好形象向往。
自宋太祖趙匡胤將后周恭帝與太后對孤兒寡母拉皇帝寶座,建起國歷史又個自繼而統帝國后,無對如何加之易權力與化央集權而費勞力。
代國猶,軍鎮割據、方混戰、經濟凋敝,無疑刺痛著宋太祖與宋歷代皇帝敏神經。而支敏神經遍布于各級政構之以至于最底層到縣之。
代國期各藩鎮掌權,方官只個形式而已,從德無才能,到邁昏聵堪事務,什麼樣都能縣官位置混起,能官好官都投效于各個軍鎮之謀個。「故之邑率皆治,者誅求刻剝,穢跡萬狀」便當方政糜爛況。
于宋代建伊始就分方官員選拔任免作,將事任命作宋代能夠綿延國祚因素驅力。為達成目,宋代擴科舉考試涵蓋范圍,規定科舉考試劃分為類,首先由子直接考察選拔稱為制舉,其次由州縣推薦才到禮部考察為常貢,最后以由各向推薦稱為選。
考試容分豐富,既能分為常規考試與特殊考試,又文武分科,最后還成考試非成考試,頗現代本科與技,成聯考與普通聯考。
常規考試稱為「常科」,除們非常熟悉士之,還經、經、元禮、史等等,而特殊考試為選拔才而專設被稱為「制科」,由皇帝根據朝廷需種專才從事專事務而設置并由皇帝親自主持,就好比包翔技監考挖掘般。
成考試與非成考試則以15歲為齡標準,15歲以能夠通曉創作賦兒童經過方官推薦,再由皇帝親自考試后,便以被賜予士抑或同究。
至于文武科便字面含義,只武科考試僅僅材壯猛男漢,也經過理論考試,避免武官都達肢簡單。
、如何選個格縣太爺?
而將目轉移到最底層政構建設,相對于科舉個總框架,方官員選任更為嚴格。
首先需按照分類選拔原則選定方官。宋代縣官選拔除皇帝親自任命具特殊義選拔方式,通常選拔方式般兩種。種由宰相或執政特別任命縣,類縣官屬于級縣官,另種則由央事部即吏部通過考察篩選之后統任命派普通縣官就們經常所縣令或縣。
縣官與縣官之還所同,縣令縣官,縣才縣官,雖然干活都樣但份卻相差很,縣品級般都比縣令,且縣京官員擔任,就央直接委派官權此縣,故稱為縣。如京封府屬縣級政單位歷任政官都具很資歷,就們所級縣官,且級縣官還配備縣丞、主簿、縣尉等輔助性官吏協助處理方事務。
宋太宗分對于基層官僚隊伍建設,宋著名史李燾《續資治通鑒編》記載宋太宗曾經表示「百里之,字民之害也!」并于位期次達詔命令方官向央推薦格基層管理才從而將其格者選入朝廷,親自召見且達任命,樣方官既能力又自皇帝皆子。
為區別各縣之具況,以派遣適官員往任職,宋廷還將全國各縣根據當同況,如理環境、寡、當社復雜程度劃分為種類別或個等級,根據所赴任官員能力、籍貫等因素分別委派。