”

　　“嗎？”陸周瑜聞言轉過著，容夾指尖晃晃，笑得狡黠，“每都用顏料刷遍。”

　　“真假？”

　　“真啊，就著之后。”

　　“得吧，”炎端起杯子咖啡，糖漿充，甜得根打顫，“刷顏料能麼，麼。”

　　陸周瑜很笑，最終也沒揭曉謎底，過氛圍倒松。

　　于自然而然，們聊起，往事。美術老師斷條腿鏡，里總丟橡皮，永夠用顏料。

　　回憶環節平鋪直敘，總得點什麼，但誰也沒究。

　　無緊話題像鞭炮引線，旦點燃就無法考，無法叫。

　　原子已經到矣讓們相顧回憶往事。

　　炎舉起杯子晃晃，對：“好久見。”

　　，昏悄然而至。

第6章 楂

　　放鞭炮候，空彌漫刺。炎隱約記得初化課講過，氧化硫。

　　化成績好壞，能記得課概因為當班里個胖胖男站起言，自己得個很好聞。

　　班里其同約而同“咦——”，表示奚落與認同，并且定論正常怪癖。

　　炎個男后面，到通廓脖頸，然后匆忙，節課都沒抬起。

　　總歸什麼科解釋，麼，決定個暑假父母回話定問個清楚，然后之后告訴很正常。

　　遺憾個暑假父母并沒如約回，們祖國某個研究所為更艱澀與壯闊稀屬問題奉獻力量，難以顧及個初疑問。

　　直到個男轉，炎都沒能為解惑以及伸張正義。

　　化成績落千丈，準沒報復理作祟，再個暑假，總算把個位數成績單拿父母。記得父親皺起又很舒展眉，推推細框鏡，問沒其興趣愿展。

　　文，歷史，語，或某種古典器，們提條穩健以供選擇。

　　炎指著廣告：“方師。”

　　塊巴斯克蛋糕被端，盛雕瓷盤央，附帶只叉子。

　　端盤子只骨節分，指甲修剪得剛好，指側拇指側指骨處微微凸，附著層繭。

　　炎相同位置也兩塊繭。

　　員曾經嗎，著，線順著指，攀過結實臂，到陸周瑜正垂眸擺正只屬叉子。

　　“啊。”突然回過神，識到自己宜回憶過，里沒鞭炮，也沒刺氧化硫。

　　“啊。”陸周瑜好笑應，回座位里，卷卷散落袖，“員直叫取蛋糕，呆就拿過。”

　　炎謝謝，又起到柜臺拿只叉子，把瓷盤推到子，“試？”

　　“太甜。”

　　預料之答案，往常況再堅持，但今于何種，耐解釋：“巴斯克用瓜板栗代替砂糖，應該能接受甜度。

”

　　陸周瑜似乎也些，頓，錯過再次回絕，帶繭只接過叉子，切角蛋糕放入嘴。

　　“確實太甜，但還。”囫圇咀嚼幾，放叉子，端起邊咖啡而盡。

　　炎把盤子拉，姑且把分享歸為對陸周瑜幫忙取蛋糕謝，既然再度被拒絕，便理得獨占美。

　　咖啡圓，與子之空隙卻過，挖蛋糕需傾半。

　　陸周瑜完咖啡后又用回復消息，見注力自己，便再顧及餐禮儀，端起瓷盤，向后陷里品嘗。

　　最后結束，陸周瑜也正好回完消息。

　　霞已經濃郁到極致，無論作為作伙伴還同，都到該再見刻。

　　錯，談完瑣事后，們仍留個恰當社交距，過氛松許。

　　于炎也用客套結束語，而把盤子放回面，：“曾經個甜點師，還修過幾個。”

　　曾經半真半假跟數透過，只過沒相信，所反應幾乎都：別騙。

　　久而久之都分清，自己捏造段記憶。

　　陸周瑜炎目里笑，并沒提質疑，而：“以后話也打折啊。”

　　炎失笑：“又甜。”

　　“為朋友捧還。”

　　沒到陸周瑜主們系定義。