此已經傍，從臥戶向望，繁初現，方佇著個巨圓柱塔狀，太，幾乎占據折野分之，而且比所建筑都，像個蟄伏央巨怪獸，淡極周圍疾速變吞吐，折或許就傳磁器。

　　又許久，打打算飯，主也樣，某些層設集餐。

　　候，現對面鄰居封條被撕掉。

　　折無探究自己鄰居什麼候回，又個什麼樣。今個驚魄，，打算個平平收尾。

　　于如愿以償平到第晨，通訊器傳消息，轉移全文職員伊甸園集。

　　昨，折閱主圖基冊，主常成居民兩萬，百分之軍，其余百分之科研員各種文職員。主圍由軍備區、軍事基、坪、列站居區組成，部則核區域，個基構。

　　第個統戰，即軍方，負責調度軍備員物資，第個科研，職能如其名，由于標志個簡化燈塔，又被們簡單稱為“燈塔”。統戰燈塔各自擁棟廈，兩個廈通過廊相連，們組成建筑被稱為“雙子塔”。

　　第個名字比較，叫“繁育、培養與教育”，兩個功能，為基提供品營養供應——折能類種豆方，另個功能種幼崽，類嬰兒個方，并接受初步教育。

由于名字太難，又被稱作“伊甸園”。

　　折將作點，就伊甸園。

　　望著方雙子塔，又向伊甸園，其實點期待，因為還沒見到過類幼崽。孢子團很柔，類幼崽也樣。

　　但，照顧類幼崽能為將照顧自己幼崽積累經驗麼？

　　——好像也能。

第28章 

　　“入個良夜——”

　　折柯林狹廊里, 旁邊傳朗，很稚嫩種嗓音及集起，周圍震蕩若若無回。

　　里伊甸園第層, 帶們里個歲男，叫林佐，穿襯衫, 戴副細框鏡，起文爾雅。

　　們兩被帶到辦公, 林佐：“里還好吧？”

　　柯林：“很好。”

　　林佐：“主條件比好些。”

　　折到。起碼候, 根本沒過世界還伊甸園樣巨型建筑。

　　條廊里, 除辦公共個，教, 另孩子宿舍，宿舍里滿滿當當擺滿型矮, 每能百。據林佐, 伊甸園層共由條樣廊組成，每層孩子紀相同。也就, 里千個接歲類幼崽。

　　“孩子們滿周歲后, 原本絕部分送到等待領養。但現淪陷，主得承擔起們歲后教育作, , 還好們。

”林佐：“歲以嬰兒敢交到，所以批孩子滿歲后分配們。”

　　折：“好。”

　　“目步教育排還沒，們兩個先跟著熟悉流程，以嗎？”

　　柯林答：“嗯。”

　　林佐微微笑, 從架取幾本冊：“課本輪值排, 們先, 問題問。”

　　折接過份。

　　里教育課程兩，語言與文，另數與邏輯，拿到語言文課本。歲孩子已經掌握基本拼音語法，課本些簡寓言故事或。些澤得很好，所以折也沒認識音節或語。

　　將課本翻過遍后，也到課候。折搬套教后面角落，拿著張孩子座次表，林佐任務除課，還記錄孩子們課況。如果孩子現主回答問題或提問舉，加分，交接，或些無作，扣分。

　　候，幼崽們轉過。幼崽皮膚非常柔嫩，目也單純干凈，們穿著統，褲，相似型，之無法辨別男女。們竊竊私語幾，繼續打量折，折對們報以微笑。

　　——于幼崽里幾只也對笑笑，其個眨眨睛，睫毛撲閃幾，問：“老師嗎？”

　　折：“。”

　　“哇。”另只幼崽：“好漂亮。