“Ting，到什麼。”柏昌沉音庭邊兒，然后散里。

　　到什麼……

　　“到……們……各種設施。”庭目落圖館頂部角，里著智慧女神彌涅爾瓦理雕塑，“……應該珍惜些資源，盡量點。”

　　“因為只里待個兩。”柏昌俯瞰著里，斷或輛經過，往，“所以從里帶點什麼。但其實個方……比認為浪漫。”

　　浪漫……

　　庭禁側柏昌神。

　　柏老板把紀，嘴里居然個。

　　就麼過，庭竟然柏昌底到絲罕見、同尋常柔。

　　們站同個頂，同樣景……

　　庭盯著柏昌側，問：“……到什麼？”

　　柏昌沒回答庭問題，而：“之問，否滿。，每到期末，教授就面臨評價，就像們也面臨教授考試。”

　　“對，就個……個期也幾個教授評分。”庭，“個對們響吧？沒……考核什麼？”

　　柏昌：“差評太教授能無法繼續任教，如果選擇續聘話。”

　　庭頓點擔：“——”柏昌唇角微勾，用課玩笑幽默：“但終教授。”

　　終教授？

　　終教授就以為所欲為嗎？

　　到話瞬，庭簡直為民除害，媽，終教授好像真以為所欲為……

　　但刻，柏昌便收起玩笑語，眉目刻種、邃，仿佛經：“終教授就直站里，著個方。”

　　直站里……

　　直著個方……

　　緣由，庭就句話里平幾分。

　　“問到什麼，告訴到。”柏昌向更處醫院實驗，“Ting，相相信，就們話候，棟里誕種型納米器，讓某種類疾病從此成為歷史？”

　　柏昌音起太靠，庭愣，由著棟實驗神：“……什麼納米器？”

　　柏昌笑起，庭子反應過，炸毛：“逗？”

　　“沒。”柏昌笑著，又隨指群廣曬太陽，“相相信，麼個跟平沒兩樣午，群孩里個才，曬著太陽，著掉咖啡，突然靈現，就能讓個類識邊界跟著往步？”

　　庭很相信，媽又逗玩，但刻。

　　“……信。”庭得匪夷所，“真信。都為什麼信。”

　　“因為樣事正斷。”柏昌頂面，“腳棟，就正改變很活方式。”

　　庭也跟著，著腳LRM所。

　　好像點懂。

　　柏昌們站位置同，到也樣。

　　確實。

　　站個只得見自己方，也就只見自己。

　　到“認為什麼”個問題第反應就只“認為對什麼”，對段，個階段，個終將方。

　　就像柏昌，只里待個幾，所以急著帶點什麼，急著讓幾點改變，把雕刻成成為個。

　　但個方……

　　其實還別義。

　　流，打教授，對直站里，另種。

　　頂繼續吹著，好像吹很。

　　庭避著，點燃支煙，嘗試煙見柏昌到。半晌，才問：“柏老板，認為什麼？”

　　柏昌接過庭里燃半煙，吸，嘴唇啟：“類先鋒。”

　　能頂太，庭臂忽然激起層雞皮疙瘩，后背跟著麻。

　　類先鋒……

　　“Ting，只向們提最難問題，因為從估們。”柏昌轉過，著庭，“遲，們某些到面，怕只個。”

第章 更能遲到但從缺席

　　庭久久話，該些什麼。

　　胳膊雞皮疙瘩消，留陣淡淡悸。

　　還吹。

　　太陽稍斜，處棟教墻爬虎被陽染亮角，成種。

　　柏昌表，：“該。”

　　過得太，庭點舍得：“……就能再待分鐘？”

　　“很，但惜能。”柏昌笑著，底也絲遺憾，“最個教授招聘作，午教授搜索考核委員。”

　　“……好吧。”庭從襯袋里掏柏昌卡，物歸原主，“……咳，親再？”