過同又，們雖然，槿已經老牌，老師帶第批，幾就已經從國美畢業回，現倆，幾考沒拿格證，馬就擴規模。

　　個美院個，個老師個老師，陶灼得懵懵懂懂，理清系。

　　及至真正，望見處林架，每張板都貼著已經完成或正素描，臺擱排膏冊，滿滿墻，淡淡料混著顏料掃腔里，很久沒癢，第個竟然：原厲害，樣環境里度過。

　　試課很愉，氛圍很好，好幾個都認識，笑笑，放著，起擠著洗。陶灼誰都得好，溜達圈，老師打組線條讓練排線。

　　素描線跟平趴樣，直，兩實，拿方式也樣，初者每根線條都跟打漂似，翼翼，勁兒吊胳膊，復。

　　陶灼也得枯燥，兒認認真真排，數題跟能比麼？簡直堂啊！

　　排半節課，老師，夸，打個正方型，簡單講兩句透，讓試著臨摹。

　　陶灼個正方框，直接框定轉藝術。

　　其實期都過半才決定藝考，還零基礎，實些。

　　但老師管真于對陶灼肯定，還于招賺，自然都以鼓勵為主，把往推。

　　老媽方打探問圈，也沒弄省考考麼回事兒，跟陶灼最初目差，誰誰孩子美術百分就本，得以試。

　　老爸向放任鼓勵態度，陶灼就。

　　最后還陶臻問自己藝術同，把利弊都弄清楚陶灼，讓考慮清楚再決定。

　　“吧。”陶灼沒麼考慮，又到厲害，如果能成為樣也很錯，就直接拍板兒。

　　后，等陶灼熬過沒沒集訓，經歷、省省藝考，真正藝術院招考模式，每幾萬美術考，能考入頂尖院需具備什麼能力與素質、等最后拿到錄取通刻，著錄取報底考專科同，才回過自己決定初牛犢怕虎。

　　再到跟厲歲寒告失敗后，陶灼認真，活到麼，性格算得，爸媽對很好，陶臻很疼，缺穿，沒什麼追求與抱負，共就過兩個決定，都跟厲歲寒。

　　當些都還沒預到，只沉浸數壓力被勻悅里，跟涯樣，每周勻固定幾自習，周則個。

　　元旦放假正好卡著周末，沒自習，涯問陶灼還，陶灼，就用肩膀懟陶灼，：“甭回，寢，直接。

”

　　“吧，”陶灼，“媽燉魚。”

　　涯差點兒揍，議質問：“跟跨還比回魚？”

　　“塊兒就？”陶灼笑得，“還，哥也。”

　　“也。”涯，同。

　　涯回陶灼玩兒還暑假，但跟老爸老媽都分，該該，笑。

　　陶灼個，壓根兒到什麼跨兒，但兩個就樣，并肩趴打游戲頻，扯扯皮，互相蹬踹，盯著點句元旦都點兒虧。

　　“個吧。”陶灼游戲連輸兩把，懶得打，把pad支起滑拉播放器。

　　“個都沒過。”涯。

　　陶灼提幾個興趣片子，涯麼過麼，陶灼又往滑，“霸王別姬，，拉倒。”

　　“沒過個？”涯轉著，“種經典老片以為都遍。”

　　“以個兒，陶臻愿，后就忘。”陶灼把片子點，趴好，歪歪屁股拱涯，“邊點兒。”

　　涯，支著腮幫子跟陶灼塊兒。

　　到老太監豆子段，涯罵句“靠”，被窩里踢陶灼腳，：“陶狗，過個沒。”

　　“啊？”陶灼都扎里，正得入神，沒清涯什麼。

　　“別裝傻，”涯又踢，還比劃勢，“兩個男種片兒。”

　　陶灼以為回種講述同性，被驚著，就淡定回答：“過斷背宇。