好像永都為困境妥協，更因此搖突破困境決。

　　殊，宋嵐只讓周圍到更加無措罷。

　　伸臂：“掐。”

　　季奇怪：“為什麼？”

　　宋嵐：“掐，疼疼，疼話就。”

　　季告訴：“宋隊，其實根本沒什麼科依據——”

　　宋嵐挑挑眉毛，自己客擰自己把，悶哼：“操。”

　　能得幼稚，連自己都無語，正：“真疼。好，管沒科依據，總之現們，反正信就對。”

　　乘務器推著務經過。

　　宋嵐兩都杯。

　　理。

　　季緩過，智商始線：“從們回以后，第次遇到樣況，呢？”

　　宋嵐：“也第次遇到。”

　　季蹙眉，：“鄰居太太凌晨就站，們回遇到，還切正常。還，哥昨也見過面，也沒什麼反常。到底為什麼——”驀，分睛向宋嵐，“宋隊，好像。”

　　宋嵐能猜到什麼，但沒打斷。

　　，些期待季暴模樣，個、理智分析季，常常能就抓問題鍵所。

　　“應該汪部。”季，“本只個對件事記憶，對個現實響。卻到資料，緊接著也到另個現實記憶。

”

　　宋嵐著。

　　季繼續：“昨們商量汪部，因為們得到具位置——如果汪部也雙份記憶話，作為個們共同變量，對于們，就兩個現實共同證。們越朝靠，就越靠兩個現實最為矛盾個點。”

　　宋嵐問：“也就從們決定到汪部候起，引起些……反應？”

　　宋嵐麼形容種詭異反應，但季就。

　　里很，吹得季點，捧著杯子，汲取點：“對。”

　　宋嵐皺皺眉：“為什麼現樣反應？”

　　季：“還，但隱隱約約個法。雙縫實驗嗎？”

　　宋嵐點點：“過。”

　　“雙縫實驗里，單個子穿過兩條縫隙隔板，屏幕顯現個干涉條紋，就像單個子以同穿過兩條縫隙樣，認為種現象世界理論證。假設單個子穿過邊縫隙，而另個世界里，子穿過邊縫隙，兩個世界能到彼此投，子同穿過雙縫產自干涉，就形成個干涉條紋。”季，“于平世界種猜。”

　　穿越技術被掌握以，平世界論已經被證實，所以個問題季只簡略過，便入點。

　　“，雙縫實驗最為詭異點。為弄清楚子通過雙縫后產個干涉條紋到底麼產，們使用設備觀察子通過縫隙過程。

當個實驗被們用設備觀察，現屏幕個干涉條紋見，子穿過兩條縫隙以后，只屏幕留兩條平條紋。奇怪當設備被閉后，原先個干涉條紋便再次現，就像子，們否觀察樣，以通過否被觀察改變自己運狀態。也就，類觀察為竟然響子運，改變實驗結果。”

　　麼理論識需消化。

　　宋嵐考兒，：“所以，們現處境，們否對個世界‘觀察’？”

　　“只初步猜測，用雙縫實驗打個比方，并定個原理。”季，睫毛而密，“比如，們尋汪部為，就種‘觀察’。就像子被觀察樣，種為響個現實運，讓們產自干涉。”

　　“好像點。”宋嵐都敢自己很，永也搞懂季子里到底識儲備，“與們個現實里所聯系能都受到種干涉響，因此當們見們，現們‘觀察’候，就某種力量響反過對們干擾。”

　　或許就為什麼們突然遇到反常現象原因。

　　現們剛決定汪部就遇到樣況，僅僅個始而已，如果們繼續，見到汪部、徹底解個世界矛盾點所，麼樣？

　　兩都久久沒話。