”

　　簡游：“媽——”

　　陸：“次再惹，別，叫滾就。”

　　簡游話音頓消。

　　怔忪原，該什麼。

　　戴亮亮穿著褲衩從爬，站們旁邊，得自己世界觀受到沖擊。

　　“靠，們……現兄弟已經卷成樣嗎？？？”

　　“吵次架就送子？！們認真嗎？沒擱兒跟講相？？？”

　　陸沒回答，而問：“戴兄，興趣個見證嗎？”

　　戴亮亮：“啊？見證啥？”

　　簡游也很懵，被帶著回到位置，陸自己則背靠子邊，從里掏張，正：“陸同檢討。”

　　簡游袋冒問號。

　　戴亮亮恍然悟：“昨檢討就個？”

　　“。”陸抖抖檢討：“準備好嗎？”

　　簡游：“……”

　　陸：“始。”

　　清清嗓子，字正腔圓：“昨午，因為個過錯，導致簡游同興，所以，陸，里拿萬分誠向簡游同歉，對起。”

　　戴亮亮表復雜。

　　簡游簡單，滿就著個字：毛病。

　　陸：“已經刻認識到錯誤，認，保證汲取教訓，再犯，如次，將自愿交個零，并任打任罵，絕無怨言。”

　　“從今始，定認清自己份，擺正自己位置，為簡游同馬首瞻，讓往，就絕往。”

　　“鑒于本昨為過于惡劣，所以此字據，往后若再惹簡游同興，無論節，律嚴肅處理。”

　　“處理方式包括但限于禁止回，禁止靠簡游同尺以，能牽，能抱，能……”

　　“加個。”簡游抄著到里，面無表：“抱簡柚柚也。”

　　“好。”陸欣然從筒里抽根，將簡柚柚名字加。

　　“禁止靠簡游同簡柚柚朋友尺以，能牽，能抱，能親，能埋肚子，如違反，自搬，處自尋，沒簡游同允許，得私自搬回。”

　　“本份檢討期效，最終解釋權歸簡游同所，如其求，隨附加。”

　　“檢討，陸同，見證，”

　　沖戴亮亮個介紹勢：“戴亮亮同。”

　　好，陸完，態度端正把檢討雙遞交簡游。

　　戴亮亮都傻：“啥，啥玩兒啊？”撓撓屁股，麼真對勁呢？

　　陸：“里對勁？”

　　戴亮亮：“兒都……”

　　“算，。”陸打斷：“好見證就。”

　　戴亮亮：“……”

　　簡游將檢討疊好揣兜里，站起：“。”

　　陸：“回？”

　　“個點還沒飯，餓嗎？”簡游瞪，牽往：“完再回。”

　　陸展顏：“，都依。”臨忘回沖戴亮亮擺擺：“亮亮，次見。”

　　“……”

　　戴亮亮愣愣著們背，，又個皺個眉站原良久，突然袋里靈閃，醍醐灌頂般

　　——對象

　　——脾好罵

　　——得好

　　——能個被窩起

　　——吵架急著哄，送又送

　　——能牽，能親，能抱

　　靠！

　　為什麼才現？！！

　　-

　　簡游謝猶落信息，第午就陸起實驗。

　　實驗，而個等科研究所實驗，設備應俱全，里僅供練習實驗跟里完全能比。

　　謝猶落就等著。

　　簡游剛邁，就見個著褂步朝邊過。

　　“非常謝們愿配幫助們研究，”謝猶落將們引到實驗：“先簡單實驗步驟。”

　　“們實驗共以致分為兩個方面，儀器檢測實驗觀察。”

　　簡游之們已經很個案例，經驗技術都已經接成熟，步驟清晰，速度效率很。

　　謝猶落所儀器檢測第項就實驗專為們設定全檢查，雖檢測樣，過步驟醫院檢差。

　　除抽血抽得比較。

　　然后就些數據記錄，比較平起居相否與非顯性返祖基因類差別。

　　套檢就半。

　　最讓簡游驚訝居然還需智商檢測。

　　“哦，之忘記。”

　　謝猶落單抱著幾份文件，扶扶鏡：“經過之數據統計，們現返祖類智商平比普通截。”

　　“對們很，如果最終實驗數據通過審核，項特殊加持，們能夠爭取到法律權益就越。”

　　個社從嫌棄智商才太，如果最后真以成功，極能擬定相法律還偏向于保護們，至臺特定對們益政策。

　　陸挑挑眉，難怪游崽麼聰，原就基因優越。