謝俞站, 點復雜：“……們很清。”

　　賀朝還維持著剛才個姿勢，勾著謝俞脖子，被萬達搞得愣愣：“……真很清。”

　　賀朝完, 又沖著萬達背揚喊：“別信，拿個滿分而已。”

　　話，崩潰止萬達, 劉浩得反把里本英語匯冊往兩甩：“信什麼信, 們之沒信任！能考滿分就把期考卷！”

　　“……”

　　自習鈴響，各班嘈雜音逐漸。

　　英語老師拿著課本從辦公, 隔著半條廊就到班站著兩個：“——們倆站干什麼呢，趕緊回位置好, 課？”

　　謝俞暗暗吐，也再跟們糾結個話題, 到后排把子拖。

　　“班今習氛錯啊，”英語老師教就到股非同尋常氛圍，俯調試力文件, “背單背麼認真, 受到期考壓力？”

　　英語老師把音量調，又：“們也用麼緊張，用平常對待次期考試，調好態……”

　　根本到，班幫只為跟隔壁班較勁, 誓爭而已。

　　謝俞跟著套力題。

　　為點就起，兩題始犯困，最后趴，幾根指勾著，英文字母也越越潦。

　　賀朝側過就到朋友半闔著，眉困倦樣子。謝俞題很，沒等題問題問完，就精準勾個選項。

　　謝俞邊勾劃邊里暗暗琢磨，自認入以還自己留點余，偶爾也解個半易錯題，各科老師點之：“題，被到嗎，讓平好好背公式，然麼個就卡……”

　　沒到種精琢磨驚并沒同及老師留什麼痕跡。

　　“還嗎？”賀朝問。

　　“呢？”

　　“習慣……沒帶。”

　　裝麼久，業務能力太熟練后果就謝俞翻遍肚也沒第支，還如既往貧窮。

　　兩個就樣沉默著對兒：“……”

　　謝俞收回目，用戳戳座肩，問還沒余，然而平都對兩位后排佬畢恭畢敬位兄弟居然點脾。

　　雖然后麼，但排兩還對后排種清敬畏，剛始被霸惡名所震懾，后被兩gay怕。

　　基基，能再基。

　　謝俞戳完，排位兄弟也回：“哥，打擾力，現們班鍵刻，能分。

　　謝俞按按眉，對幫徹底絕望。

　　英語老師倒對班種堪稱魔障習狀態表示特別滿，課候收拾好，教之笑著句：“管們邪還麼，希望咱班能夠繼續保持種狀態……”

　　個課，班教里除同交接討論題目，沒再其。

　　班委幾個排著隊，跟尋醫問診似。

　　只見薛習從容迫扶扶鏡，幫萬達解決完幾何，里拿著，又：“個。”

　　許畢恭畢敬，把化練習冊擺薛習：“薛老師，頁第題，請您指點。”

　　羅文排許后面，等待過程還忘利用背幾個數公式。

　　謝俞法很簡單，既然再麼也沒相信，倒如點廢話，到候直接用考試成績話。

　　賀朝卻仍然肯放棄，個起尤為閑散，翹著腿、挺無所事事樣子，抬沖羅文喊：“——委。”

　　羅文抬：“啊？”

　　“題，”賀朝，“教。”

　　羅文還以為什麼事，到個，差點憋胸，窒息般席卷，好半股都沒緩。

　　正忙著順，就見賀朝又追加句：“信拿過遍。”

　　羅文：“……”

　　謝俞扯扯賀朝角，預到羅文什麼反應，提：“算。”

　　賀朝：“得還能再搶救。”

　　謝俞：“……再，需搶救指定誰。”

　　羅文確實得自己現非常需輛救護。

　　子里跟炸彈樣，個接個炸：個屁啊！

　　滾蛋！

　　啊！

　　羅文最后吸，婉拒：“朝哥，樣，現很貴，分秒都能浪費。懂嗎。”

　　賀朝：“麼就相信呢，，們彼此個好嗎？”

　　回應，羅文毅然決然背。

　　羅文候腳步虛浮，個如似：到底誰，里。

　　羅文反應太烈，面，謝俞扯著賀朝角松，沒忍笑著往邊靠。