“別留條活。”

第章 

　　賀朝正話, 半截精準無誤砸角。

　　老吳們幾分鐘題, 題目簡單, 兒也該算，抬就到兩位級墊底湊塊兒親：“后面兩位，們好, 課能能把注力放……就麼沒魅力嗎。”

　　“魅力魅力，”賀朝相當配，揚, “老唐郭富, 您就劉德華。”

　　謝俞對賀朝種睜著睛瞎拍馬屁本事也很。

　　老吳被夸得飄飄然，片哄笑里, 位跟劉德華差萬千里男抬理理，從容迫接句：“當, 也里云物。”

　　臺笑得倒歪。

　　鬧陣，幾個本昏昏欲同都清, 老吳見好就收，示：“剛才讓們題，答案算沒？”

　　節課就講幾個定理, 課堂練習也沒什麼難度。謝俞撐著袋兩句, 賀朝突然伸幫把領往拉：“干什麼？”

　　“個，”賀朝頓頓，然后太自然，“吻痕。”

　　“……”

　　賀朝：“次注。”

　　謝俞‘滾蛋’，話還沒, 尖卻點。

　　等老吳把幾題講完，正好課。

　　就盯著板側課表“育”兩個字半，滿子都節育課。

　　老吳課還放兩位級墊底，單獨把兩叫過問：“們倆留，節課講題懂沒？”

　　題目沒什麼難度，謝俞斟酌：“懂。

”

　　賀朝：“也懂。”

　　老吳壓根信：“們懂什麼懂！”

　　“次，懂裝懂，別以為們節育課，就著操玩。”

　　“，真……”

　　老吳毫留打斷：“們點伎倆，還，再們講遍題。”

　　謝俞：“……”

　　賀朝：“……”

　　等老吳講完題，羅文繼續吆節課課沒吆完容：“沒法啊，還誰參加嗎？”

　　雖然平跟劉浩們組個固定隊伍，但面對正規比賽，還盡能班級捧個獎回，羅文繼續暗示：“其實樣，只俞哥肯打配，朝哥點套點真誠，咱班應該能挺決賽。”

　　話暗示得很顯。

　　謝俞被吳正灌輸遍“恥，千萬懂裝懂”哲理，很累，毫留：“就吧。”

　　賀朝：“得同得對。”

　　羅文無話：“……們倆得自己點過分。”

　　劉浩到半句“俞哥打配”幾個字，就得個計劃沒戲：“如期待隊友突然球技猛增，變成流川楓。”

　　羅文復雜：“耗子滾吧。”

　　賀朝真對種比賽沒興趣，私打打倒還好，爭爭沒勁。

　　“真，就，”賀朝斂笑，“們到候記得注班隊。”

　　期換課表，班育課正好跟班撞塊兒。

　　還沒課，操已經，零零散散圍成好幾個圈，乍分清個班個班。

　　太陽直直照，晃得刺，謝俞賀朝后借著擋太陽，著擺弄，顧女士回消息。

　　-最麼樣，飯定好好，別熬夜。

　　-嗯。

　　謝俞剛敲個字，屏幕還點反，又往俯俯，額剛好抵著賀朝后背，清楚受到笑起候，胸腔微震。

　　然后接著回復：，挺好。

　　話，班拿著球過，經過班個圈，腳步，笑著掃們：“們班報些？”

　　等們回答，又：“球見。”

　　梁輝最后，沒穿，腰側還吊兒郎當栓條非主流鏈，細鏈子掛個字架，沒什麼話，但過之后，回們幾。

　　期跟班球鬧點愉，但羅文們把點破事放。

　　羅文著們過，只得點怪，撓撓問：“們什麼？”

　　謝俞回完信，抬正好對梁輝晦暗目。

　　然后到梁輝緩緩抬起，比個指，指只比劃瞬，確定到底對著誰。

　　籃球比賽還將個。

　　籃球賽辦得很正規，為節省，壓縮比賽。

　　為迎接次籃球賽，羅文加訓練力度，育課午休，就連課分鐘都帶著球隊里練球。

　　賀朝跟謝俞兩個雖然參加，空也陪著們作為“對”練陣。

　　“耗子，現位神奇，投籃技術也很讓詫異，”賀朝，用領抹把汗，“昨還百百，今直接變成殘？”

　　們班雖然懷，但球隊總實力。