”

　　等顆缺席候，唐森已經準備好措辭，跟位同好好聊聊。

　　“賀朝同，。”

　　賀朝還第次遇到邀請老師，將信將疑之后，又唐森后半句：“……因為們次聊容能稍微麼點。”

　　半之后，賀朝到“能稍微麼點”到底。

　　“們，都自己法，習也很正常，”唐森著著，幾，繼續，“完全以理解，但對科目興趣，逃避并很好解決途徑，個男，斗志，勇于挑戰，勇攀峰。”

　　賀朝打斷：“……您還講久？”

　　唐森自己談話綱，照實：“目只到分之，后面還幾塊容。”

　　“……”

　　最后還課鈴響，唐森才嘴：“麼今們談話就到里。”

　　話音未落，賀朝起就，但唐森話鋒轉，又：“圈……”

　　賀朝撐著，第次得被老師叫過談話件麻煩事：“們，夜活比較豐富。”

　　賀朝回之后，趴倒就。

　　領紐扣沒扣，領，脖子里掛繩滑截，謝俞到幾，得真很傷化。

　　廊站好幾個女，指著們里，捂著嘴什麼，神激。

　　從始，群女就經常結伴起，個杯，每節課課都過打，然后拿著杯站廊里干什麼。

班里打賭們誰，萬達押塊，最后等及，著膽子賀朝希望幫忙檢測。

　　當賀朝嘴里著“肯定啊”，到邊，撐沿邊，還沒話，群女捂著。

　　萬達馬起喊：“贏！耶！”

　　賀朝還沒：“贏什麼？們到底誰啊？沒話就……很沒禮貌啊。”

　　萬達從欣之回過，琢磨絲對勁：“朝哥，……對女孩子……個理解能力……”

　　“喂。”

　　謝俞叫。

　　賀朝沒反應。

　　謝俞往后靠靠，抬拿起英語，卷里，直接往賀朝敲。

　　“……”賀朝睜只，“干什麼啊。”

　　謝俞指指胸：“，穿好。”

　　賀朝還沒反應過：“啊？”

　　謝俞：“辣睛。”

　　賀朝邊著“瞎吧哥材特別好”邊把紐扣扣，就謝俞又：“昨沒？”

　　賀朝抬：“同麼總算沒當，？”

　　“啊，”謝俞毫避諱嘲諷，“被昨敲嚇得著。”

　　“……”

　　賀朝簡直嚇瘋。

　　個還真沒怕過什麼，怕鬼個例。

　　位拿恐怖故事當格林童話講媽，沒因此修煉什麼免疫功能，童倒得能再。幾乎已經形成種條件反射。

　　但個面子。

　　“麼能。”

　　賀朝又復遍：“能。”

　　“們聊什麼？”萬達過，挑附空位，“個，實相瞞個事請教請教們。”

　　劉浩也悠悠晃過，：“能能讓們瞻仰瞻仰們抄？”

　　節課英語默。

　　們班英語老師抓匯抓得很嚴，如果默格，到候還抽再辦公里默。

　　班里同就已經好“記”，們基本都點腳，區別只記記，萬達跟劉浩爭論半誰抄更牛逼：“個，，絕對被現，個算什麼啊，就過……”

　　劉浩用把抄遮，自滿：“懂什麼，個經久衰。”

　　們倆爭著爭著，無現全班單默最差勁兩個，個，個玩，淡定得。

　　“能們倆已經打好抄呢？”

　　“其實得還太全，問問們？們倆更經驗。”

　　“們倆技術，肯定神入化。”

　　“……”

　　萬達劉浩兩切期盼目之，賀朝標準答案：“兒麼事？直接把攤抄啊。”

　　謝俞：“……”

　　萬達愣兒，反應過：“無抄勝抄。”

　　劉浩：“牛批牛批。”

　　但事實證賀朝個沒們象得麼厲害。

　　攤，也到單。

　　“兒啊？”賀朝回翻頁，“麼兒報英文兒文，個單元？”

　　謝俞直以為自己幾扮演差扮得以爐純青，現現自己還差得很，真正差比象得還智。

　　作者話：　　賀朝：，才真正，帝。

第章 

　　“默格，自己辦公。”

　　英語老師剛隔壁班完課，順便把批改好班默帶著，課過。

站囑咐完，又：“賀朝，很以啊，默跟題樣，默就等個，最后交張？”