但弟弟們每次信，從把自己業，只事京事。個侯，里正處于慶祝氛之，面事又照料。弟弟們以概管，只把每作幾首，作文幾篇，幾卷，詳細告訴，太興。各位弟弟或者以成為科名，或者以成為問，但為父母令子卻都樣，興第點。慎，以科名遲，便自己。如霞仙，今份，比般秀才就些。如果問再，分更，般舉士，又必。

    問沒窮盡，總以恒為主。兄往沒恒，略好，而還沒純熟。自初起，至今沒斷。每臨帖百字，抄百字，至頁，論。自起，到現已經過《王荊公文集》百卷，《歸震川文集》卷，《經全》卷，《后漢》百卷，都朱加圈點批注。雖然很忙，也結當功課，因昨耽擱，今補，也因事，今預先。

    弟弟們如果能樣恒，弟雖等姿質，也應當所成就，何況弟、弟等姿質呢？

    肄業方，定沒？或者，或者，都無。好用功，巧于卸責。現京，事務紛冗，都以斷，何況呢？

    堂、筠仙從起，每作文篇，每頁，也很恒。弟弟們試著把《朱子綱目》過目圈點，堅持恒，幾，就完。

如果注疏，每經過幾個就完，切調事，而斷。也切調考試將，而斷。就侯，到侯，都以。考試。也以。兄夜懸望，只“恒”字告弟弟們，愿弟弟們刻留。兄國藩。（）

 致諸弟·按作文寄京

    【原文】

    位老弟：

    廿，寄函，諒已收到。項接弟信，謂信注，誤字，其此即付還，今亦忘其所吳語何矣。諸弟信，總云倉忙，弟曾言寄信之難，每次至撫院齋奏打云云，何其蠢也？院百，皆信，何必打差期而后哉？或送至提塘，或送至岱云，皆萬無失。何必問無涉之齋奏哉？若弟等倉忙，則兄之倉忙，殆過倍，將終歲無字寄矣。

    送王第首，弟能解，數千里致問，此極虛，余得信；若事事勤善問，何患千里，茲另寄。塾，余非諸弟所愿，然處實無名師從。省如陳堯農、羅羅，皆謂名師，而弟、弟，又善求益；且省，文與字，皆無。如今雖欲再言，堂亦必肯。如分耐煩，寂處里斗，無師無友，挺然特，作第等物，此則之所期于諸弟者也。

    昔婺源汪雙池先，貧如洗，以，以窯為傭碗。以后，訓蒙，到老終應科舉，卒著收百余卷，為本朝數名儒，彼何嘗師友哉？又何嘗里閭？余所望于諸弟者，如而已，然總乎“志”“恒”字之也。

    買付回，須待公歸，乃帶回，約府試、院試待用，懸試則趕到也。諸弟作若能按付至京，則余請堂隨到隨改，過兩，又收到。詳盡，余俟續縣。兄國藩。（初）