兒子今以，沒，雖萬事叢忙，也廢正業。弟與劉霞仙同伴，霞仙問很得，弟如果，應該益處，希望反復斟酌，兒子敢作主，件事弟應自己定計，如果奮向，破釜沉舟志。麼就負種游。如果徒然悠忽因循，處盡以過子，何若到百里之呢？求觀察弟志向再定奪。其余以后稟告。兒子國藩謹稟。

    （）

 致諸弟·必須志猛

    【原文】

    位老弟，自信后，未接諸弟信，寄信，較省寄信百倍之難，故余亦望。然弟信，與劉霞仙同伴，此佳，霞仙朱子，所見，其言話容止，規模象如何？若果言禮，威儀則，則直以為師也，豈特友之哉？然與之同居 ，亦須真能取益乃佳，無徒浮慕虛名；茍能自志，則圣賢毫杰，何事為？何必借助于？欲仁，斯仁至矣。欲為孔孟，則夜孜孜，惟孔孟之，誰得而御哉？若自己志，則雖與堯舜禹湯同，亦彼自彼，自矣，何與于哉？

    甫欲省，以為卻局促之，而與省諸勝己者處，其當限量，乃兩以，亦，至于文，則絕無，得歸咎于方之促也。

    余為擇師丁君敘忠，以丁君處太，能從，余遂無師從。今弟自擇羅羅改文，而嗣后沓無消息，又得歸咎于無良友也。

逝矣，再過數，則滿，能趁以，志猛也。

    余受父教而余能教弟成名，此余所愧者；與余交 ，受余益者，而獨諸弟能受受之益，此又余所者也！今寄霞仙信封，諸弟抄信稿而細玩之，此余數之力，略具端。弟囑余將所作抄錄寄回，余往皆未稿，稿者，過百余首，實無暇抄，待將全本付回也。國藩。（）

    【注釋】

    御：抵御，阻止。

    【譯文】

    位老弟：

    自信以后，沒接到弟弟們信。里寄信，比省寄信難百倍，所以也望。然而弟次信與劉霞仙同伴，個法很好。霞仙《朱子》，所見，但談吐容貌、規模象樣？如果言語為禮。威儀為表率，麼師從也以，里只限于朋友呢？但與同，也真能收益才好，徒然仰慕別虛名。個假若自己能志，麼，圣賢豪杰，什麼事為？何必定借助別呢？仁，仁便達到。

    孔、孟，就夜孜孜以求，惟孔、孟才，又誰能抵御得呢？如果自己志，丟雖與堯、舜、禹、湯同，也，，又與何系？ 甫到省，以為庭局促狹，而與省誠些過自己相處，步定限量。兩以，也很，至于文，則決沒，因而得歸咎于局促。

    為選擇丁君敘忠，后因丁君處，從，便沒其老師從。今弟弟自己選擇羅羅改文，以后卻杳無消息，歷而又得歸咎于沒良師益友。逝；再過幾，就滿，能趁歲，志猛。

    受父親教育，而能教弟弟成名，慚愧。別與交 ，數受到益處，而獨獨幾位弟弟能受益，又堯痛。今寄霞仙信封，各位弟弟抄細細把玩，數習 考力作，規模具備。