弟今放固然很妙，萬入，應當盡棄功，從事于先輩文章。過，，如果再扶墻摩壁，于考試截些題目，將過，而業仍然精，必悔自己失策夭，以自為謀劃。當實沒到點，幸虧得科名，未受其害。就至今沒入，幾從事于吊渡映帶之，仍然無所得，靦顏嗎？誤終。 甫以世子弟，又過姿質，就算能入，還至于饑寒，為什麼也考卷誤終呢？

    弟修改文章，詳細批注，實改考文章，當請曹垣代改，次通信兵付回。季弟文清爽異常，望，境也層窮。以后務求才橫溢，勢充暢，切挑剔敷衍，于庸陋，勉之勉之！初基。

    法也椿字，尤其！總之，希望于弟弟們，科名無，第孝、悌，其次才文章朽。弟弟如果真能自，應當抓、，徒然汲汲于件事。馮堂、郭筠仙京寓所，作文，夫斷，陳季牧習 字，也畏，川留京約，用功很。其余。兄國藩。（）

 稟父母·教弟注

    【原文】

    國藩跪稟

    父母親萬福。初順試榜，，周荇農元。率之歸，本擬附齋處，因率愿，故附陳岱云之弟處，同糧。

昨岱云自津歸云：“好。”男頗放，幸，應無慮。

    諸弟考試后。聞肄業羅庵巷，勤惰若何？此惟季弟較，弟俱過，總以為主。邑惟彭墅先略，自后無講究者，抵為考試文章所誤。殊與考試，全相礙，彼者，亦仍利考如故也。諸弟，此無論考試之利利，無論文章之，總以為急。然，則歲，科名無成，問亦無字靠，將求為塾師②而得。或經或史，或集文集，每總頁。

    今以，無，雖萬事業忙，亦廢正業。聞弟欲與劉霞仙同，霞仙見所得，弟若，應益，望斟酌之，敢自主。

    此事弟自為定計，若愧奮直，破釜沉舟之志，則游負。若徒悠忽因愣，則處盡度活，何必百里哉？求察弟之志而定計焉，余容續陳。國藩謹稟。（）

    【注釋】

    文章：此為文章精美與否。，精細、完美。

    ②塾師：封建代私塾堂里教先。

    ③悠忽因循：搖擺定，循環往復。

    【譯文】

    兒子國藩跪稟

    父母親萬福。初順試榜，個，周荇農元。率回，本準備放齋處起回，因率愿，所以附陳岱云弟弟里，同糧。昨岱云從津回：“麼好。”兒子頗為擔。幸虧，應該沒什麼慮。

    各位弟弟考試以后，肄業羅庵巷，勤況如何？只季弟，其個都過，總以為主。們只彭墅先略，自以后沒個講究，抵為考試文章所誤。殊與考試，全互相妨礙。，也仍然利于考。各位弟弟，現管考試利與利，管文章與，總以為急需之事。然，紀，科名沒成就，問也沒個字靠，將就私塾教先也沒請。或經或史，或集文集，每總頁。