根據勢需，幅修正些當代歷史物評價。

　　乾隆為，極端自負。舉，都著為后世萬代榜樣。所以貫瞄準些事全局最艱巨、最棘問題，后代子孫留麻煩。調對末清初物評價就屬此類。

　　眾所周，沒批杰才華漢幫助，滿族入主原能。因此，雍正帝《義迷錄》稱贊投順清朝臣“皆應順，通達義，輔佐本朝成統太平之業，而其亦標名帛，勒勛鼎彝”。代表清初統治者對漢族功臣貫態度。

　　，到乾隆期，國已經定百，攻守之勢已變。創業之，提倡“識務者為俊杰”，而守業之，最需提倡臣民“愚忠”。為“砥礪臣節”，乾隆決定把些“事君”者打成反面教員，以防止后者清王朝遇到危同樣“應順，通達義”。

　　乾隆，樣直接違反祖宗定評事，后世子孫沒魄力、沒能力辦，承擔此責任非莫屬。乾隆，特命國史館實現法創，特《貳臣傳》，把些“已登仕版，又復仕本朝”“節虧”物統統收入此類。，但謙益等后臣“節虧，實齒于類”，就連些為清帝國建汗馬功勞國元勛也能逃過今德審判。國元勛范文程，雖然未朝任職，但因為原朝員，被乾隆評價為“與純儒品節無遺議”。

李永芳朝職官員清第，對后忠耿耿，功勛卓著，乾隆卻認為“律無貳之義，能為之諱”。洪承疇隨爾袞入，入閣總理軍務，功勞最，乾隆卻認為曾朝臣，叛清實恥。以諸皆被編入《貳臣傳》甲編，供后世永批判。乾隆，樣“即所謂雖孝子慈孫，百世能改者……此實朕至正之，為萬世臣子植綱常，即以示彰癉”。

　　規模理國歷史文獻，營造博恢宏文治象，以證盛世“文治之極隆”。財力充支持乾隆修官，裝點平，乾隆朝官修各種型叢達百種之，為國歷代王朝之冠。其《續通典》《清典》等都成果斐然，而最名當然數《庫全》。

　　乾隆（1773），皇帝，為興文治，自己任再創項無古紀錄，修撰部類史最叢。皇帝詔，鼓勵藏們奉獻自己珍藏圖國以為修之用，誰獻得，皇帝就誰獎賞。

　　為防止們怕“犯忌諱”而獻，皇帝特諭旨：

　　文著，各抒所，或傳聞互異，或記載失實，固所免，果其略觀，原妨兼收并蓄。即或字義礙，如史之互相詆毀，此乃偏見，與無涉，又何必過于畏首畏尾耶！

　　段話，得平，通達理，比照起康熙雍正對忌諱文字狹隘態度，真淵之別。文士，豈能本本政治正確，點失實之處，所難免。

即使些及民族問題，比如史方民族與方民族互相咒罵，也過代偏見，與藏者無涉，們何必過于畏首畏尾，敢獻呢！

　　皇帝令，各積極執，圖源源斷從民輸送到皇帝，半，各送珍本圖萬千百種，“遺文秘冊，數百博通儒所未得見而今借鈔于館閣者”。